“兩學一做”教育活動，是深化黨內(nèi)教育的一次重要實踐，也是推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
按照中省市縣以及集團公司系統(tǒng)對“兩學一做”教育活動的要求，結(jié)合電力企業(yè)職能特點以及基層黨組織黨建工作實際，我就開展“兩學一做”體會以及工作側(cè)重點淺談如下，請各位同仁批評指導。
精準“學”，打牢根基、夯實基礎(chǔ)?！皟蓪W一做”，基礎(chǔ)在“學”。學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范;學習系列講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。所以說要抓好“為什么學”“學什么”和“怎么學”三個關(guān)鍵點。對于我們電力企業(yè)來講，要在內(nèi)容和形式上下功夫。要學真悟透黨章黨規(guī)、學習馬克思路線方針政策、拓展學習國家法律行業(yè)規(guī)定、學習新理論新成果新課題；在形式上堅持見縫插針、小型靈活，在政治理論會、黨員會、支部會上安排集中學習培訓，結(jié)合近期電力基本建設(shè)和檢修、集抄等工程開展情況，合理靈活安排晚上時間加強學習，確保精神之“鈣”不流失，保證理論學習受到實實在在的成效。
精準“做”，勤勉務(wù)實、把好關(guān)鍵?！皟蓪W一做”，關(guān)鍵在做。理論是為指導實踐，實踐用來檢驗理論。學而不思則罔、思而不學則殆。因此，在組織廣大黨員學深悟透的基礎(chǔ)上，拓展思維、延伸理論成果，照著規(guī)定作、照著標準作、照著規(guī)范做，看是否合乎崗位職責要求、是否符合職業(yè)生涯規(guī)劃、是否具備發(fā)展?jié)撃堋⑹欠襁m應(yīng)企業(yè)要求、是否具備黨員標準等，要立足崗位，看是否能在集抄改造、網(wǎng)改升級、工程建設(shè)、科技創(chuàng)新、黨建課題推進上有所突破，看是否在爭當優(yōu)秀員工、爭當行業(yè)模范、爭創(chuàng)特色靚點上有作為。并通過各種喜聞樂見、有的放矢的形式，引導廣大黨員將所學所思自覺應(yīng)用到工作生活上，真正將廣大黨員的內(nèi)心信念內(nèi)化于心、外化于行。
精準“轉(zhuǎn)”，把握核心、融入業(yè)務(wù)?！皟蓪W一做”，最終是要解決突出問題。也是鞏固和深化歷次專題教育活動成果。因此要以問題為導向，通過集中學習、專題教育、實踐檢驗、行為固化等方式，解決基層站以及機關(guān)黨員“看齊”意識不強、理論基礎(chǔ)不實、作為能力欠佳、服務(wù)效能弱化、黨性意識淡薄、組織紀律渙散等問題；解決黨員教育管理隨意性大、不規(guī)范、庸俗化、平淡化等問題，要將“兩學一做”催生的巨大動力無縫對接于、高效服務(wù)于、精準聚焦于打造一流配電網(wǎng)這個中心上來，要將學習教育成果體現(xiàn)在深化企業(yè)精細管理、促進營銷指標、推進基本建設(shè)、提升服務(wù)能力、強化企業(yè)管控上來，把思想建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)“三位一體”高度融合，將“兩學一做”融入日常，為一流配電網(wǎng)凝聚合力。（淳化供電分公司 王鋒）
