浙江杭州供電公司開展班組駐點(diǎn)調(diào)研 掌握班組真實(shí)情況

“這次行動(dòng)重點(diǎn)是弄清班組人員結(jié)構(gòu),以及人員去哪兒和時(shí)間去哪兒等問題?!?月18日,浙江杭州供電公司駐點(diǎn)調(diào)研人員說。當(dāng)日,他們來到調(diào)度中心地區(qū)調(diào)度班,詳細(xì)詢問班組考勤、績(jī)效、信息系統(tǒng)等情況,并對(duì)每一個(gè)問題線索開展“解剖麻雀”式分析研判。此次調(diào)研從2月13日開始,至月底結(jié)束,采用問卷普查和駐點(diǎn)調(diào)查兩種形式,調(diào)研駐點(diǎn)37個(gè)典型性班組。

2019年,圍繞厘清班組管理現(xiàn)狀,找準(zhǔn)制約班組提升的關(guān)鍵問題,杭州供電公司抽調(diào)管理人員組成駐點(diǎn)調(diào)研人員,通過參加班組安全學(xué)習(xí)、班組集體座談、面對(duì)面交流、剖析班組典型業(yè)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩作業(yè)等形式,掌握基層真實(shí)情況。

杭州供電公司班組管理專職介紹說,為提高基層班組能力,今年,杭州供電公司將實(shí)施班組樹“三先”、強(qiáng)“三基”主題活動(dòng),推進(jìn)班組信息系統(tǒng)精簡(jiǎn)和數(shù)據(jù)融合,加大班組資源配置和賦能,鞏固班組減負(fù)增效成果,推動(dòng)年輕班組長(zhǎng)跨單位跨專業(yè)交流,鼓勵(lì)職工立足班組成長(zhǎng)成才。在此基礎(chǔ)上,該公司組織開展為基層服務(wù)行動(dòng),激發(fā)班組創(chuàng)新活力,舉辦一季一主題論壇,從班組安全管理、數(shù)據(jù)管理、黨建文化、內(nèi)部績(jī)效四方面開展現(xiàn)場(chǎng)交流,加大信息公開力度,形成立體化公開渠道。

下一步,杭州供電公司將研究出臺(tái)班組賦能正面清單,深入挖掘基層可推廣經(jīng)驗(yàn),并試點(diǎn)開展與生命體班組、精品典型班組相適應(yīng)的專項(xiàng)能力培訓(xùn),以“全能型”鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所建設(shè)為范本,培養(yǎng)一專多能、一崗多能人才。

關(guān)鍵詞: 區(qū)塊鏈, 浙江電網(wǎng)

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浙江杭州供電公司開展班組駐點(diǎn)調(diào)研 掌握班組真實(shí)情況

作者:錢英  發(fā)布時(shí)間:2019-02-20   來源:電力網(wǎng)

“這次行動(dòng)重點(diǎn)是弄清班組人員結(jié)構(gòu),以及人員去哪兒和時(shí)間去哪兒等問題?!?月18日,浙江杭州供電公司駐點(diǎn)調(diào)研人員說。當(dāng)日,他們來到調(diào)度中心地區(qū)調(diào)度班,詳細(xì)詢問班組考勤、績(jī)效、信息系統(tǒng)等情況,并對(duì)每一個(gè)問題線索開展“解剖麻雀”式分析研判。此次調(diào)研從2月13日開始,至月底結(jié)束,采用問卷普查和駐點(diǎn)調(diào)查兩種形式,調(diào)研駐點(diǎn)37個(gè)典型性班組。

2019年,圍繞厘清班組管理現(xiàn)狀,找準(zhǔn)制約班組提升的關(guān)鍵問題,杭州供電公司抽調(diào)管理人員組成駐點(diǎn)調(diào)研人員,通過參加班組安全學(xué)習(xí)、班組集體座談、面對(duì)面交流、剖析班組典型業(yè)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩作業(yè)等形式,掌握基層真實(shí)情況。

杭州供電公司班組管理專職介紹說,為提高基層班組能力,今年,杭州供電公司將實(shí)施班組樹“三先”、強(qiáng)“三基”主題活動(dòng),推進(jìn)班組信息系統(tǒng)精簡(jiǎn)和數(shù)據(jù)融合,加大班組資源配置和賦能,鞏固班組減負(fù)增效成果,推動(dòng)年輕班組長(zhǎng)跨單位跨專業(yè)交流,鼓勵(lì)職工立足班組成長(zhǎng)成才。在此基礎(chǔ)上,該公司組織開展為基層服務(wù)行動(dòng),激發(fā)班組創(chuàng)新活力,舉辦一季一主題論壇,從班組安全管理、數(shù)據(jù)管理、黨建文化、內(nèi)部績(jī)效四方面開展現(xiàn)場(chǎng)交流,加大信息公開力度,形成立體化公開渠道。

下一步,杭州供電公司將研究出臺(tái)班組賦能正面清單,深入挖掘基層可推廣經(jīng)驗(yàn),并試點(diǎn)開展與生命體班組、精品典型班組相適應(yīng)的專項(xiàng)能力培訓(xùn),以“全能型”鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所建設(shè)為范本,培養(yǎng)一專多能、一崗多能人才。

      關(guān)鍵詞:電力, 浙江電網(wǎng)


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