“這次任老師講的真不錯(cuò)，簡單明了，通熟易懂，講的真好！
“是呀！以前什么叫禮記、側(cè)記、小記概念含糊不清，寫標(biāo)題不敢亂扣帽子，這回可明白了”。
“像這樣的培訓(xùn)以后還應(yīng)該多辦?！?/p>
這是發(fā)生在塔山發(fā)電公司六樓培訓(xùn)室外學(xué)員互相交流著學(xué)習(xí)體會(huì)的一幕……
公司針對(duì)通訊員隊(duì)伍都是非科班出生，寫作水平參層不齊，于9月8日邀請(qǐng)漳澤電力報(bào)社主編任華榮老師，給通訊員進(jìn)行寫作培訓(xùn)。任華榮老師做了《新聞寫作的那些事兒》的專題講座，結(jié)合自身多年來從事新聞宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，從新聞寫作的基礎(chǔ)知識(shí)、十條原則助你寫出好新聞、如何提高新聞圖片的價(jià)值及講好新聞故事四個(gè)方面進(jìn)行文圖并茂地講解。培訓(xùn)中，通訊員們對(duì)日常寫作中存在的問題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)提問，任老師進(jìn)行逐一解答，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。有些通訊員總覺得身邊沒有什么可寫的東西，不知從何角度挖掘新聞與任老師進(jìn)行了交流同，任老師告訴大家，其實(shí)新聞就在身邊，感動(dòng)就在身邊，只看你怎樣用心地從多角度、多層次地去挖掘新聞。她告訴大家多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，要從日常工作中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的新聞，學(xué)會(huì)尋找新聞。
此次培訓(xùn)理論實(shí)際相結(jié)合，正是我們通訊員現(xiàn)在所需要的，聽了任老師的講解我們收獲很大，受益匪淺，這樣的培訓(xùn)以后還應(yīng)該多辦?！?/p>
