國(guó)網(wǎng)河北省電力有限公司唐縣供電分公司始終堅(jiān)持秉承“人才強(qiáng)企”教育理念，高度重視青年員工的政治素養(yǎng)、思想作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、管理水平的培養(yǎng)與提升，以“四個(gè)一”不斷推進(jìn)青年員工隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)青年員工志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒。
搭建一方平臺(tái)。為鍛造有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年員工隊(duì)伍，唐縣供電公司堅(jiān)持“以人為本、學(xué)以致用”的原則，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，把提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力作為青年員工培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過組建“青年學(xué)社”，提供了學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)的才智教育平臺(tái)，制定計(jì)劃，因材施教；堅(jiān)持實(shí)行“雙月一考”制度，以考促學(xué)，以學(xué)促用；積極組建課題研討小組，集成才智，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；成立青年員工突擊隊(duì)，凝心聚力，攻堅(jiān)克難。與此同時(shí)，青年學(xué)社還為每一名青年員工謀劃好個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，勾勒出青年員工的發(fā)展愿景，激發(fā)出干事創(chuàng)業(yè)的新激情，凝聚起創(chuàng)新?lián)?dāng)?shù)男聞?dòng)力。
選好一位導(dǎo)師。青年員工精力充沛、有激情、有闖勁，但涉世未深、磨練不足、缺乏經(jīng)驗(yàn)。唐縣供電公司針對(duì)這一現(xiàn)狀，在繼承國(guó)網(wǎng)系統(tǒng)“以師帶徒、以老帶新”優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作思路和方式方法，建立起了“青年員工工作導(dǎo)師制”，通過個(gè)人自己選、單位主動(dòng)派等方式，為每一名青年員工選配師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的工作導(dǎo)師，師徒雙方通過簽訂《青年員工及工作導(dǎo)師目標(biāo)責(zé)任書》，建立師徒關(guān)系，明確職責(zé)義務(wù)，從職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)實(shí)踐等方面進(jìn)行“傳、幫、帶”，引導(dǎo)青年員工尤其是新入職員工盡快轉(zhuǎn)變角色，在思想道德、職業(yè)道德、崗位技能和業(yè)務(wù)水平等方面得到全面提升。
提供一個(gè)課堂。供電青春譜華章，砥礪前行勇?lián)?dāng)。為充分發(fā)揮“青年影響青年、青年帶動(dòng)青年”的激勵(lì)作用，唐縣供電公司積極打造“短板提升工程”，集成專業(yè)優(yōu)勢(shì)，定期選派優(yōu)秀青年員工走上“講臺(tái)”，從破解制約青年員工工作學(xué)習(xí)進(jìn)步的堵點(diǎn)、難點(diǎn)問題出發(fā)開展輪流授課，并在課后以座談會(huì)形式對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行討論總結(jié)。通過業(yè)務(wù)骨干對(duì)授課質(zhì)量進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)授課過程中的疑點(diǎn)、漏點(diǎn)進(jìn)行糾正補(bǔ)充，使青年員工打破個(gè)人思維的局限，彌補(bǔ)工作學(xué)習(xí)中的短板，充分發(fā)揮出交流研討“講的深、辯的透、記的牢”的作用。
寄托一份關(guān)懷。建立完善“青年員工關(guān)心關(guān)愛機(jī)制”，是幫助青年員工健康成長(zhǎng)的重要舉措。唐縣供電公司始終堅(jiān)持“政治上關(guān)心、工作上關(guān)注、心理上關(guān)懷”的原則，定期組織開展“談心談話”、“青年員工交流座談會(huì)”，與青年員工面對(duì)面、心貼心，及時(shí)了解青年員工的切身需求，不斷收集工作意見建議，切實(shí)幫助青年員工消除思想困惑，解決工作難題，進(jìn)一步引導(dǎo)青年員工提高思想站位、樹立服務(wù)情懷。唐縣供電公司還積極組織開展青年員工社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)營(yíng)造出輕松愉悅的學(xué)習(xí)生活工作氛圍，激勵(lì)青年員工以更加飽滿的熱情投入到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中，在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的新征程中，放飛青春夢(mèng)想、貢獻(xiàn)青春力量。
