“沒想到,參加安全培訓(xùn)是從做游戲開始的,我還以為是去聽‘訓(xùn)話’的呢,這幾天的歷程,真的是如沐春風(fēng),又如雨潤心田啊。”參加完培訓(xùn)的運(yùn)維部員工左繼剛喜不自勝地和同事分享。
國網(wǎng)河北省電力有限公司順平供電分公司致力于提高員工安全素質(zhì),將人本理念落實(shí)到教育培訓(xùn)中,實(shí)施了以“意識(shí)、技能、心理”為著力點(diǎn)的安全文化精準(zhǔn)培訓(xùn),增強(qiáng)員工自主安全能力,為企業(yè)安全培訓(xùn)注入了新活力。
安全意識(shí)精準(zhǔn)教育,催生“我想安全”的種子?!吧眢w發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也。不把自己置于危險(xiǎn)之中,也不讓自己因不安全的行為受到處罰而讓父母擔(dān)心,這才是真正的‘孝之始’啊?!表樒焦╇姽九嘤?xùn)中心的培訓(xùn)師聲情并茂的闡述,如同細(xì)雨一般灑落進(jìn)員工心中,催生對(duì)安全的新思考,新感想。順平供電公司經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn),當(dāng)今員工受外界龐繁復(fù)雜信息的影響,價(jià)值觀受到?jīng)_擊,想法不像以前那樣單純了,有時(shí)會(huì)表現(xiàn)為對(duì)制度遵守不到位,因此將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,結(jié)合工作實(shí)際,與安全意識(shí)教育相結(jié)合,分層次對(duì)不同人群,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教育。對(duì)站所管理人員,主要傳達(dá)“仁與忠”的思想,強(qiáng)調(diào)“抓安全就是積德行善”;對(duì)班組長,強(qiáng)調(diào)“悌”和“義”,要像愛護(hù)兄弟一樣關(guān)愛班組成員安全。對(duì)員工,強(qiáng)調(diào)安全是對(duì)父母的孝、對(duì)伴侶的責(zé)任、對(duì)孩子未來的承擔(dān)。講到親情,參加培訓(xùn)的學(xué)員有在現(xiàn)場動(dòng)容甚至落淚的,收到了春風(fēng)化雨般意識(shí)轉(zhuǎn)化效果。這種教育經(jīng)常通過班前十分鐘小課堂進(jìn)站所的方式進(jìn)行,細(xì)水長流、精準(zhǔn)滴灌、催化人心。
安全技能精準(zhǔn)培訓(xùn),夯實(shí)“我會(huì)安全”的技能。“看這個(gè)月的學(xué)習(xí)考核積分,我又能拿到200元獎(jiǎng)勵(lì)啦?!眴T工楊楊拿著手機(jī)給同事炫耀道。順平供電公司將大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用到安全教育中,開發(fā)了“順電e課堂”手機(jī)App軟件,在手機(jī)上實(shí)現(xiàn)了對(duì)專業(yè)崗位知識(shí)的學(xué)習(xí)、考試和互動(dòng),員工在上下班途中、家里就可以開展自主學(xué)習(xí)。同時(shí)采取正激勵(lì)政策,對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)積分達(dá)100分以上的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),運(yùn)行一年以來,累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)291人次4萬余元,極大的激發(fā)了員工自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí),本著“差什么補(bǔ)什么的原則”,開展專業(yè)專項(xiàng)精準(zhǔn)培訓(xùn),邀請(qǐng)廠家工程技術(shù)人員或聘請(qǐng)專業(yè)工程師進(jìn)行專項(xiàng)授課,提高了技術(shù)工人現(xiàn)場故障處理能力的同時(shí),也保證了技術(shù)的不斷檔,近期成功舉辦了營銷、運(yùn)維崗位操作等10余項(xiàng)專業(yè)專項(xiàng)精準(zhǔn)培訓(xùn),讓生產(chǎn)技術(shù)和崗位操作人員跟上了設(shè)備升級(jí)換代的步伐。
安全心理精準(zhǔn)重塑,喚醒“我要安全”的動(dòng)機(jī)。在對(duì)員工進(jìn)行安全意識(shí)和技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,順平供電公司強(qiáng)化對(duì)安全薄弱人物和“三違”人員的轉(zhuǎn)化幫扶,依托心理學(xué)原理,側(cè)重從文化、情感、心理的角度出發(fā),引導(dǎo)員工樹立正確的安全動(dòng)機(jī),打造本質(zhì)安全人。順平供電公司建立了性格分析、心理咨詢、VR體驗(yàn)、游戲體驗(yàn)、傳統(tǒng)文化等7個(gè)文化活動(dòng)體驗(yàn)室,配備各種先進(jìn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施,定期組織教師到系統(tǒng)內(nèi)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)心理學(xué)、傳統(tǒng)文化等知識(shí),通過教學(xué)研討開發(fā)出針對(duì)不同違章心理的課程。在每一期的培訓(xùn)班上,根據(jù)安全薄弱人物、“三違”人員的不同情況,通過專業(yè)化的心理咨詢和診斷工具,厘清違章人員的心理狀態(tài),制定出“一人一策”的培訓(xùn)方案,進(jìn)行以“心理測試、分類定性、疏導(dǎo)糾偏、認(rèn)知重塑”四環(huán)節(jié)的安全心理精準(zhǔn)重塑培訓(xùn),學(xué)員得到宣泄疏導(dǎo)、情境體驗(yàn)和活動(dòng)體悟,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的心理糾偏。同時(shí)采取傳統(tǒng)文化熏陶、至愛親人關(guān)懷、安全價(jià)值觀課程教育等方式,將正確的安全理念槽刻員工心中,真正激發(fā)出“我要安全”的動(dòng)機(jī)。
通過安全教育培訓(xùn)與心理健康教育相結(jié)合,傳統(tǒng)文化教育與科技手段教育相結(jié)合,使學(xué)員緩解了壓力,放松了心情、觸動(dòng)了心靈,心理上呈現(xiàn)出了從懷疑、接受、相信再到應(yīng)用的過程,就像左繼剛一樣,安全思維發(fā)生了變化,潛移默化中正確安全理念浸潤到內(nèi)心。經(jīng)過跟蹤學(xué)員培訓(xùn)結(jié)返崗數(shù)據(jù)分析,心理重塑轉(zhuǎn)化成功率達(dá)92.7%。。
“思想是行為的先導(dǎo),當(dāng)員工個(gè)人能在內(nèi)心深處認(rèn)同各項(xiàng)法規(guī)、制度并主動(dòng)遵守,在技能上能夠熟練掌握并自如操作,在意識(shí)上時(shí)時(shí)處處緊繃安全之弦,就可以實(shí)現(xiàn)安全的自覺、自省與自主?!表樒焦╇姽究偨?jīng)理褚振泉說。
主辦單位:中國電力發(fā)展促進(jìn)會(huì) 網(wǎng)站運(yùn)營:北京中電創(chuàng)智科技有限公司 國網(wǎng)信通億力科技有限責(zé)任公司 銷售熱線:400-007-1585
項(xiàng)目合作:400-007-1585 投稿:63413737 傳真:010-58689040 投稿郵箱:yaoguisheng@chinapower.com.cn
《 中華人民共和國電信與信息服務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證 》編號(hào):京ICP證140522號(hào) 京ICP備14013100號(hào) 京公安備11010602010147號(hào)
“沒想到,參加安全培訓(xùn)是從做游戲開始的,我還以為是去聽‘訓(xùn)話’的呢,這幾天的歷程,真的是如沐春風(fēng),又如雨潤心田啊?!眳⒓油昱嘤?xùn)的運(yùn)維部員工左繼剛喜不自勝地和同事分享。
國網(wǎng)河北省電力有限公司順平供電分公司致力于提高員工安全素質(zhì),將人本理念落實(shí)到教育培訓(xùn)中,實(shí)施了以“意識(shí)、技能、心理”為著力點(diǎn)的安全文化精準(zhǔn)培訓(xùn),增強(qiáng)員工自主安全能力,為企業(yè)安全培訓(xùn)注入了新活力。
安全意識(shí)精準(zhǔn)教育,催生“我想安全”的種子。“身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也。不把自己置于危險(xiǎn)之中,也不讓自己因不安全的行為受到處罰而讓父母擔(dān)心,這才是真正的‘孝之始’啊。”順平供電公司培訓(xùn)中心的培訓(xùn)師聲情并茂的闡述,如同細(xì)雨一般灑落進(jìn)員工心中,催生對(duì)安全的新思考,新感想。順平供電公司經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn),當(dāng)今員工受外界龐繁復(fù)雜信息的影響,價(jià)值觀受到?jīng)_擊,想法不像以前那樣單純了,有時(shí)會(huì)表現(xiàn)為對(duì)制度遵守不到位,因此將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,結(jié)合工作實(shí)際,與安全意識(shí)教育相結(jié)合,分層次對(duì)不同人群,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教育。對(duì)站所管理人員,主要傳達(dá)“仁與忠”的思想,強(qiáng)調(diào)“抓安全就是積德行善”;對(duì)班組長,強(qiáng)調(diào)“悌”和“義”,要像愛護(hù)兄弟一樣關(guān)愛班組成員安全。對(duì)員工,強(qiáng)調(diào)安全是對(duì)父母的孝、對(duì)伴侶的責(zé)任、對(duì)孩子未來的承擔(dān)。講到親情,參加培訓(xùn)的學(xué)員有在現(xiàn)場動(dòng)容甚至落淚的,收到了春風(fēng)化雨般意識(shí)轉(zhuǎn)化效果。這種教育經(jīng)常通過班前十分鐘小課堂進(jìn)站所的方式進(jìn)行,細(xì)水長流、精準(zhǔn)滴灌、催化人心。
安全技能精準(zhǔn)培訓(xùn),夯實(shí)“我會(huì)安全”的技能?!翱催@個(gè)月的學(xué)習(xí)考核積分,我又能拿到200元獎(jiǎng)勵(lì)啦?!眴T工楊楊拿著手機(jī)給同事炫耀道。順平供電公司將大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用到安全教育中,開發(fā)了“順電e課堂”手機(jī)App軟件,在手機(jī)上實(shí)現(xiàn)了對(duì)專業(yè)崗位知識(shí)的學(xué)習(xí)、考試和互動(dòng),員工在上下班途中、家里就可以開展自主學(xué)習(xí)。同時(shí)采取正激勵(lì)政策,對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)積分達(dá)100分以上的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),運(yùn)行一年以來,累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)291人次4萬余元,極大的激發(fā)了員工自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí),本著“差什么補(bǔ)什么的原則”,開展專業(yè)專項(xiàng)精準(zhǔn)培訓(xùn),邀請(qǐng)廠家工程技術(shù)人員或聘請(qǐng)專業(yè)工程師進(jìn)行專項(xiàng)授課,提高了技術(shù)工人現(xiàn)場故障處理能力的同時(shí),也保證了技術(shù)的不斷檔,近期成功舉辦了營銷、運(yùn)維崗位操作等10余項(xiàng)專業(yè)專項(xiàng)精準(zhǔn)培訓(xùn),讓生產(chǎn)技術(shù)和崗位操作人員跟上了設(shè)備升級(jí)換代的步伐。
安全心理精準(zhǔn)重塑,喚醒“我要安全”的動(dòng)機(jī)。在對(duì)員工進(jìn)行安全意識(shí)和技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,順平供電公司強(qiáng)化對(duì)安全薄弱人物和“三違”人員的轉(zhuǎn)化幫扶,依托心理學(xué)原理,側(cè)重從文化、情感、心理的角度出發(fā),引導(dǎo)員工樹立正確的安全動(dòng)機(jī),打造本質(zhì)安全人。順平供電公司建立了性格分析、心理咨詢、VR體驗(yàn)、游戲體驗(yàn)、傳統(tǒng)文化等7個(gè)文化活動(dòng)體驗(yàn)室,配備各種先進(jìn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施,定期組織教師到系統(tǒng)內(nèi)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)心理學(xué)、傳統(tǒng)文化等知識(shí),通過教學(xué)研討開發(fā)出針對(duì)不同違章心理的課程。在每一期的培訓(xùn)班上,根據(jù)安全薄弱人物、“三違”人員的不同情況,通過專業(yè)化的心理咨詢和診斷工具,厘清違章人員的心理狀態(tài),制定出“一人一策”的培訓(xùn)方案,進(jìn)行以“心理測試、分類定性、疏導(dǎo)糾偏、認(rèn)知重塑”四環(huán)節(jié)的安全心理精準(zhǔn)重塑培訓(xùn),學(xué)員得到宣泄疏導(dǎo)、情境體驗(yàn)和活動(dòng)體悟,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的心理糾偏。同時(shí)采取傳統(tǒng)文化熏陶、至愛親人關(guān)懷、安全價(jià)值觀課程教育等方式,將正確的安全理念槽刻員工心中,真正激發(fā)出“我要安全”的動(dòng)機(jī)。
通過安全教育培訓(xùn)與心理健康教育相結(jié)合,傳統(tǒng)文化教育與科技手段教育相結(jié)合,使學(xué)員緩解了壓力,放松了心情、觸動(dòng)了心靈,心理上呈現(xiàn)出了從懷疑、接受、相信再到應(yīng)用的過程,就像左繼剛一樣,安全思維發(fā)生了變化,潛移默化中正確安全理念浸潤到內(nèi)心。經(jīng)過跟蹤學(xué)員培訓(xùn)結(jié)返崗數(shù)據(jù)分析,心理重塑轉(zhuǎn)化成功率達(dá)92.7%。。
“思想是行為的先導(dǎo),當(dāng)員工個(gè)人能在內(nèi)心深處認(rèn)同各項(xiàng)法規(guī)、制度并主動(dòng)遵守,在技能上能夠熟練掌握并自如操作,在意識(shí)上時(shí)時(shí)處處緊繃安全之弦,就可以實(shí)現(xiàn)安全的自覺、自省與自主?!表樒焦╇姽究偨?jīng)理褚振泉說。