8月23日，在安徽蚌埠220千伏秦集變電站35千伏開關柜改造現(xiàn)場，蚌埠供電公司變電運檢中心變電運檢一班員工正在更換35千伏Ⅰ段保護裝置及開關柜。這是該公司3月份實施“變電運維檢修一體化運作”方案后，首次開展的多專業(yè)聯(lián)合技改項目實施作業(yè)。
與以往不同的是，蚌埠供電公司參與此次作業(yè)的員工少了很多。過去，35千伏開關柜改造工作需要繼電保護、自動化運維、變電檢修、變電運維等多個專業(yè)班組相互配合，現(xiàn)在只要1個班組就可以完成。
2020年以來，國網(wǎng)安徽省電力有限公司在所屬市供電公司和部分直屬單位開展復合型崗位建設，以機制來引導，以培訓強技能，幫助基層班組打破專業(yè)壁壘，促進班組員工向一專多能的復合型人才轉變。
專業(yè)和崗位融合，機制作保障
近年來，隨著安徽電網(wǎng)迅速發(fā)展，國網(wǎng)安徽電力部分基層單位呈現(xiàn)出班組職能單一、力量分散、專業(yè)人才斷層等情況。
2020年年初開始，國網(wǎng)安徽電力選取合肥、蚌埠、阜陽等5家供電公司試點建設綜合性大班組、復合型崗位。幾家試點單位推進專業(yè)融合，不斷擴大基層班組職責范圍。2020年年底，國網(wǎng)安徽電力在總結試點經(jīng)驗的基礎上，在所屬市供電公司和部分直屬單位推廣綜合性大班組、復合型崗位建設，推動各單位構建“運維區(qū)域化、檢修一體化、營配網(wǎng)格化、搶修便捷化”前端組織體系，盤活現(xiàn)有人力資源，培養(yǎng)復合型崗位人才。
“復合型崗位是一個人要干兩個人的活兒嗎？”“我們學了新的專業(yè)技能，增加了工作量，薪資待遇有調整嗎？”部分基層班組員工提出了疑問。
“復合型崗位不會增加班組員工的工作負擔，我們主要通過專業(yè)融合的‘化學反應’來提高班組的工作效率。為了消除大家的顧慮、提高員工積極性，我們同步制訂了配套激勵措施?！眹W(wǎng)安徽電力人力資源部三級職員溫勁松介紹。2020年年底，國網(wǎng)安徽電力調增了復合型性崗位人才的基本工資，并適度提高績效工資系數(shù)，發(fā)揮薪酬激勵“風向標”作用。
“這次班組調整，我們班既負責庫存物資倉儲和盤點，又增加了物資計劃、調撥配送和廢舊設備集中處置的職責?，F(xiàn)在，班里人均每月獎金增加了200多元。單位實施的績效工資包干制度還讓班組擁有了更多的自主分配權。班組員工按量取酬、按質兌現(xiàn)，干得多掙得多，大家都愿意干！”安慶供電公司物資供應中心倉儲與配送班班長李愛民說，班組的職責內容和人數(shù)都增加了，但管理協(xié)同更順暢，員工積極性也更足了。
增強技能，培訓電力“全科醫(yī)生”
7月27日，合肥供電公司從變電運維班、變電檢修班兩個專業(yè)班組選拔15名員工組成學習團隊，赴中國西電集團有限公司所屬的西安技師學院進行為期5天的送廠培訓。15名員工深入設備生產(chǎn)現(xiàn)場，學習變壓器、斷路器、隔離開關等高壓配電裝置設備原理和構造。送廠培訓是合肥供電公司培養(yǎng)復合型崗位人才的重要舉措之一。
2020年7月起，國網(wǎng)安徽電力所屬各單位結合人員狀況、技術力量，陸續(xù)通過送廠培訓、校企合作、崗位實訓等措施提升基層員工的專業(yè)技能，幫助他們由電力“?？漆t(yī)生”向“全科醫(yī)生”轉變。
為了應對人才斷層問題，阜陽供電公司構建了單位、部門、班組3層復合型崗位人才培養(yǎng)體系，利用實訓基地為人才培養(yǎng)提供平臺。專業(yè)部門把跨專業(yè)學習和工作表現(xiàn)作為班組員工崗位晉升、績效考核的評價依據(jù)，綜合性大班組則讓不同專業(yè)的班組員工兩兩結對、共同提升。
安徽送變電工程有限公司則選擇了運維大專業(yè)班組融合輪崗模式，讓班組員工在交流協(xié)作中提升專業(yè)技能?！耙郧霸O備維修消缺、避雷器安裝、線路舞動治理等工作，只靠我們1個班組8名員工完成，實在忙不過來。自從運檢項目部的同事過來輪崗后，我們班缺人的問題得到了改善，班組員工的綜合技能也有所提升?！痹摴揪€路檢修中心（應急搶修中心）負責人吳維國說。
自今年2月份實行運維大專業(yè)班組融合輪崗模式后，安徽送變電公司共完成9批次146人次的輪崗培養(yǎng)。輪崗人員參與停電檢修、應急處置等工作134次。
打破專業(yè)界限，工作效率提升
培養(yǎng)復合型崗位人才、推動前端業(yè)務融合，最終的落腳點是保障電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行，為電力客戶提供優(yōu)質服務。
5月份，合肥市出現(xiàn)新冠肺炎確診病例。合肥市各個小區(qū)強化疫情防控，嚴管外人進入。供電員工開展搶修作業(yè)時要做好防護，并與小區(qū)物業(yè)協(xié)調后方可進入小區(qū)。5月24日17時，合肥市六安路合肥工業(yè)大學東院宿舍小區(qū)2號樓1單元客戶反映該單元停電。合肥供電公司廬陽供電服務中心運維服務班班長蔣洪濤接到報修信息后，立即安排2名班組員工前往現(xiàn)場搶修。在做好防護措施后，2人進入現(xiàn)場勘查，找到了故障原因，半小時后完成消缺。
“以前出現(xiàn)故障，不同班組員工需要到現(xiàn)場反復查驗。班組融合后，我們重建了作業(yè)流程體系，一個班組就能消除現(xiàn)場缺陷。營配融合打破了各專業(yè)的界限，搶修工作可以快速完成，客戶用電滿意度也提升了?！笔Y洪濤說。
有著同樣感受的還有亳州供電公司城區(qū)供電服務中心配電帶電作業(yè)班負責人馮光明。他說，班組融合后，只要接到風險隱患報修工單，運檢搶修與帶電作業(yè)專業(yè)員工就會一同前往現(xiàn)場處置缺陷。故障處理的平均時長與班組融合前相比減少33.6分鐘。
自推行綜合性大班組和復合性崗位建設以來，國網(wǎng)安徽電力所屬13家市供電公司及2家直屬單位已完成班組融合工作，累計減少班組數(shù)量162個。單個班組平均人數(shù)從5.3人增加到11.8人。平均每個班組有65.7%的員工持有兩個及以上職業(yè)資格證。
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