中國電力網(wǎng)訊 三視圖(主視圖、俯視圖、左視圖)，是現(xiàn)代工程界一種對物體幾何形狀約定俗成的抽象表達方式。這啟示我們，學會運用不同“視圖”，善于采用正確角度，才能擁有更強有力認識世界和改造世界的本領(lǐng)。
華電九江公司黨委在黨史學習教育中，通過原原本本學黨史、上專題黨課、講黨史故事、重溫入黨誓詞、為群眾辦實事、舉辦黨史知識競賽等形式，運用“三視圖”拓展學習教育，結(jié)合公司改革發(fā)展實際，壓緊壓實主體責任，掀起黨史學習教育熱潮。
學習教育“主視圖”，壓緊壓實學習教育責任。公司黨委切實擔負起主體責任，黨史學習教育領(lǐng)導小組和領(lǐng)導小組辦公室成員以及各黨支部按照黨史學習教育方案，嚴格落實黨史學習教育要求，統(tǒng)籌抓好學習教育工作，務(wù)求學習教育取得實效，堅決防止學習和工作“兩張皮”。同時，力戒形式主義官僚主義，切實增強黨史學習教育的針對性和實效性，把黨史蘊含的經(jīng)驗和智慧轉(zhuǎn)化為公司攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的務(wù)實舉措，不斷激發(fā)廣大黨員、干部的奮斗熱情和創(chuàng)業(yè)精神。
學習教育“俯視圖”，推動公司年度目標實現(xiàn)。公司各支部在組織黨史學習教育過程中，把黨史學習教育同年度工作目標緊密結(jié)合起來，以能否闖關(guān)奪隘、攻堅克難、推進公司高質(zhì)量發(fā)展作為檢驗學習教育成效的最主要標準，讓廣大黨員干部在生產(chǎn)經(jīng)營實踐中學、在為民服務(wù)、改進工作中學，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學習成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。
學習教育“左視圖”，勇當公司振興的排頭兵。在華電安徽公司領(lǐng)導多次前往九江公司督導調(diào)研，為推進公司經(jīng)營發(fā)展出謀劃策，提振隊伍信心。九江公司領(lǐng)導班子站在高處、想在深處、干在實處，更是奔波于省內(nèi)天然氣公司、電網(wǎng)公司等各關(guān)聯(lián)方，加強內(nèi)部資源調(diào)配，集聚合力，科學制定節(jié)點計劃，壓實公司重整責任，全力以赴推動公司穩(wěn)健發(fā)展。
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