近日，國(guó)電泉州熱電有限公司利用機(jī)組檢修機(jī)會(huì)，把員工培訓(xùn)需求與生產(chǎn)需求、崗位需求有機(jī)結(jié)合，打造技能培訓(xùn)“多維課堂”，提升生產(chǎn)人員的實(shí)操技能水平和事故處理能力。

　　課堂教學(xué)，儲(chǔ)備理論知識(shí)。該公司根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合工作實(shí)際，運(yùn)用各值學(xué)習(xí)班時(shí)間做好青工理論知識(shí)培訓(xùn)。課堂教學(xué)堅(jiān)持“短、實(shí)、小”的原則，課題選擇均圍繞生產(chǎn)中急、重、難點(diǎn)任務(wù)，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)班“黃金一小時(shí)”濃縮課程精華內(nèi)容，找準(zhǔn)“微視角”，講授工作中的小技巧、小經(jīng)驗(yàn)，確保課程內(nèi)容短小精悍、針對(duì)性強(qiáng)，既解決了生產(chǎn)中的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，又確保了青年員工對(duì)知識(shí)的有效吸收。

　　現(xiàn)場(chǎng)講解，提高設(shè)備認(rèn)知。該公司利用設(shè)備解體的機(jī)會(huì)，把檢修現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)作培訓(xùn)提升課堂，讓員工與設(shè)備內(nèi)部“零距離”接觸。該公司充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的教學(xué)模式作用，由高崗位員工帶領(lǐng)低崗位員工至現(xiàn)場(chǎng)講解設(shè)備結(jié)構(gòu)和工作原理，高崗位員工在講解原理的同時(shí)分享現(xiàn)場(chǎng)巡檢、操作的注意事項(xiàng)，幫助低崗位人員更加直觀、清晰、具象地了解設(shè)備的知識(shí)和工作的技能，提升培訓(xùn)的延展性。

　　實(shí)操訓(xùn)練，提升技能水平。該公司堅(jiān)持“缺什么學(xué)什么，用什么練什么”的“按需培訓(xùn)”原則，綜合各崗位人員實(shí)操薄弱版塊進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。該公司利用機(jī)組檢修契機(jī)，先后開(kāi)展了二期凝泵變頻電源切換、液壓關(guān)斷門(mén)和主機(jī)潤(rùn)滑油濾網(wǎng)切換等實(shí)操培訓(xùn)，并借助仿真機(jī)組織開(kāi)展了氨泄漏、給水泵跳閘等事故演練，進(jìn)一步提升人員實(shí)操技能和事故處置能力。