大唐國(guó)際臨汾熱電公司開展黨員教育把握三個(gè)到位

發(fā)布時(shí)間:2016-10-20   來源:本站編輯

  2014年以來在全體黨員中深入開展的從群眾路線活動(dòng)、到三嚴(yán)三實(shí)教育再到如今的兩學(xué)一做,途徑和所求都是黨員教育,針對(duì)基層黨組織中部分黨員普遍存在的理想信念模糊、黨性意識(shí)淡化、宗旨觀念淺薄等問題,必須通過狠抓黨員思想意識(shí)層面的學(xué)習(xí)教育來解決。臨汾熱電公司在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中對(duì)癥下藥,讓黨員帶著問題學(xué)習(xí),針對(duì)問題改進(jìn),促進(jìn)能力提升,堅(jiān)決做到站排頭、爭(zhēng)第一、當(dāng)先鋒、做表率,發(fā)揮先鋒模范作用,為全面完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)提供思想政治保障。
  做好黨員教育始發(fā)于黨員角色意識(shí)認(rèn)知到位。每個(gè)黨員在每天學(xué)習(xí)工作與生活中扮演者不同的角色,是否時(shí)刻都能牢記“中共黨員”這一政治角色,是否還能記起當(dāng)時(shí)入黨宣誓時(shí)的豪言壯志?角色意識(shí)教育是黨員對(duì)這一政治身份的認(rèn)同,是行使黨員權(quán)利、履行黨員義務(wù)的內(nèi)在自覺性。黨員應(yīng)自覺將自己的行為置于群眾的監(jiān)督之下,時(shí)刻牢記“我是黨員”這一角色,準(zhǔn)確定位自己的角色,以身作則,把黨員的各種規(guī)范要求內(nèi)化為自己的自覺行為,并在行動(dòng)上表現(xiàn)出黨員應(yīng)有的覺悟和情操。強(qiáng)化黨員的角色意識(shí),應(yīng)將黨員的角色意識(shí)教育轉(zhuǎn)化為日常黨內(nèi)活動(dòng)的開展及黨性氛圍的營(yíng)造。臨汾熱電公司將黨員的角色意識(shí)教育形化于“黨員亮身份”、“黨員奉獻(xiàn)日”等日?;顒?dòng),通過黨員自覺佩戴黨徽,自覺繳納黨費(fèi),自覺加班加點(diǎn),定期深入“大唐班”、新東村為貧困學(xué)子、孤寡老人開展志愿服務(wù),積極參加黨員經(jīng)常性生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)文明衛(wèi)生活動(dòng)等系列活動(dòng),時(shí)刻提醒黨員特殊而光榮的身份——我是黨員,從而切實(shí)提升黨員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)與整體戰(zhàn)斗力,保持黨員的先進(jìn)性。
  做好黨員教育體現(xiàn)于先鋒模范作用發(fā)揮到位。黨員的先進(jìn)性其實(shí)不只有戰(zhàn)爭(zhēng)中的沖鋒在前才叫先進(jìn),它體現(xiàn)在日常生活和工作中的任何一件平凡小事中的不平凡。黨員的先進(jìn)性教育應(yīng)從思想教育入手,應(yīng)當(dāng)具有敬業(yè)的品質(zhì),務(wù)實(shí)的作風(fēng),頑強(qiáng)的品格,旺盛的斗志,要靠每個(gè)黨員在日常生活和工作中進(jìn)行錘煉。在當(dāng)前電力企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)異常嚴(yán)峻的形勢(shì)下,臨電公司結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際現(xiàn)狀、員工崗位變動(dòng)等情況,以個(gè)別約談、集體座談、問卷調(diào)查等創(chuàng)新方式,按季度定期開展員工思想動(dòng)態(tài)調(diào)查分析,找準(zhǔn)癥結(jié)、直面問題,結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)接待日,總經(jīng)理聯(lián)絡(luò)員會(huì)議,領(lǐng)導(dǎo)班子基層聯(lián)系點(diǎn)制度,領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期深入部門、班組開展基層調(diào)研,面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵉貫閱T工答疑解惑,解決難題,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員對(duì)企業(yè)歸屬感,打造了先進(jìn)性黨員隊(duì)伍,助推企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展。并精心設(shè)計(jì)教育載體,利用“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任崗”、黨員突擊隊(duì)、黨員勞模奉獻(xiàn)日等活動(dòng),增強(qiáng)黨員的光榮感和責(zé)任感,廣大黨員勇于崗位擔(dān)當(dāng),把責(zé)任扛在肩上、抓在手中,通過對(duì)標(biāo)檢視,層層抓、深入抓,做到抓鐵有痕、踏石留印,久久為功,保持黨員先進(jìn)性,發(fā)揮先鋒模范作用,確保學(xué)習(xí)教育成效。
  做好黨員教育決定于解決實(shí)際問題能力到位。黨員“細(xì)胞”的活力,直接影響著整個(gè)組織肌體的功能,而增強(qiáng)黨員思想意識(shí)則是“細(xì)胞”產(chǎn)生活力的前提和基礎(chǔ)。黨員的活力源于一個(gè)積極的心態(tài),一個(gè)立足本職、踐行承諾的執(zhí)著行動(dòng),在實(shí)際工作中勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為,用黨章黨規(guī)自覺約束自己,用系列講話武裝頭腦,積極主動(dòng)去參加黨內(nèi)活動(dòng),做合格黨員。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一、以知促行。臨電公司通過組織觀看教育影像資料、參觀革命教育基地、邀請(qǐng)專家學(xué)者授課、手機(jī)微信自學(xué)等多種創(chuàng)新形式,激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,讓廣大黨員愿意參加、主動(dòng)參加。注重發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,將黨建工作和安全生產(chǎn)、機(jī)組檢修、經(jīng)營(yíng)管理、提質(zhì)增效等中心工作結(jié)合起來,一并納入黨組織考核體系,制定《基層黨支部創(chuàng)先考評(píng)辦法》,建立黨支部動(dòng)態(tài)考核機(jī)制,在季度政工例會(huì)上公布考評(píng)得分,樹立典型爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),形成有效的激勵(lì)機(jī)制,提高支部獨(dú)立組織活動(dòng)的能動(dòng)性與創(chuàng)造力,讓支部全體黨員為了一個(gè)共同的目標(biāo)去奮進(jìn),并自覺自愿奮力發(fā)揮應(yīng)有的內(nèi)在活力,爭(zhēng)做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律;講道德、有品德;講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”合格黨員,構(gòu)建務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、充滿激情、勇于創(chuàng)新、持續(xù)奮進(jìn)的基層黨組織,促進(jìn)中心工作的完成。
黨員教育是載體,是過程,也是目的,只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),永遠(yuǎn)在路上。只有牢牢高舉“兩學(xué)一做”這面旗幟,通過黨員教育,提升黨員思想,牢固樹立強(qiáng)烈的大局意識(shí)、效益意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、爭(zhēng)第一意識(shí),凝聚全體黨員的先進(jìn)性與純潔性,始終堅(jiān)持120分的工作標(biāo)準(zhǔn),善始善終,善作善成,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,保持學(xué)習(xí)的力度與奮進(jìn)的韌性,才能使黨的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)不斷取得新的進(jìn)展,企業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新的經(jīng)營(yíng)突破,并在創(chuàng)新發(fā)展的務(wù)實(shí)道路上越走越穩(wěn),越走越遠(yuǎn)。(大唐國(guó)際臨汾熱電公司總經(jīng)理 黨委書記  陳勇軍)

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