本網(wǎng)訊 近期,為滿足發(fā)電部運行各崗位的人員需求,激勵2018屆新入職員工盡快勝任崗位需求,湘潭發(fā)電公司發(fā)電部采取因人而宜、因材施教的科學培訓方式,將新入職員工的培訓統(tǒng)一移交給各個運行班組,要求各班組根據(jù)每個人的特點,揚長避短,力爭使他們早日成為各崗位的優(yōu)秀人才。
該部門根據(jù)各班組人員結(jié)構(gòu)特點,制定了新入職員工培訓方案,要求各班組在保證安全的前提下合理安排和調(diào)配人員進行學習,學習的內(nèi)容立足于日常操作,熟練掌握機組設備參數(shù)、啟停注意事項、安全生產(chǎn)規(guī)程等。
該部門還根據(jù)新入職員工每月學習內(nèi)容和進度,進行月度集中考試,通過檢驗新入職員工的實際學習情況,促進各班組能嚴格按照部門的整體培訓思路和進度,層次分明、有條不紊的進行培訓。培訓考核采取連帶機制,徒弟的成績與師傅的績效掛鉤,各班組集控人員的整體成績與該班組該月的績效掛鉤,充分調(diào)度新員工的學習積極性,促進“教學相長”,營造濃厚的學習氛圍,達到預期的培訓效果。
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該部門根據(jù)各班組人員結(jié)構(gòu)特點,制定了新入職員工培訓方案,要求各班組在保證安全的前提下合理安排和調(diào)配人員進行學習,學習的內(nèi)容立足于日常操作,熟練掌握機組設備參數(shù)、啟停注意事項、安全生產(chǎn)規(guī)程等。
該部門還根據(jù)新入職員工每月學習內(nèi)容和進度,進行月度集中考試,通過檢驗新入職員工的實際學習情況,促進各班組能嚴格按照部門的整體培訓思路和進度,層次分明、有條不紊的進行培訓。培訓考核采取連帶機制,徒弟的成績與師傅的績效掛鉤,各班組集控人員的整體成績與該班組該月的績效掛鉤,充分調(diào)度新員工的學習積極性,促進“教學相長”,營造濃厚的學習氛圍,達到預期的培訓效果。