面對嚴峻的市場形勢和復雜多變的安全管理態(tài)勢，國網(wǎng)河北省電力公司唐縣供電分公司進一步增強班組建設的責任感和緊迫感，把班組建設作為各項管理的第一道關口來抓，不斷探索班組建設的新渠道和新方法，打造班組建設“五張牌”，助力新年“翻身仗”。
優(yōu)化程序改善機制，打好班長“選任牌”。班組是公司的細胞，班組工作的好壞直接關系著的公司發(fā)展，而一個班組工作的好與壞，班組長起著關鍵和決定性作用。唐縣供電分公司繼續(xù)健全和完善班長選拔和任用制度，優(yōu)化選任程序。在選拔任用班長上，秉承公開、公正、擇優(yōu)、注重實績的原則，既要考慮員工的理論知識和實際工作能力，又要綜合考察其責任心、管理創(chuàng)新能力、應急處置能力等。對于工作不負責任、工作效率低下、缺乏事業(yè)心的班組長將予以解聘，從而形成能上能下、合理流動、任人唯賢的任用機制，為想干事、能干事、干實事的員工提供一個展現(xiàn)自我、競聘爭先的良好平臺。
健全和完善規(guī)章制度，打造班組“制度牌”。健全和完善的規(guī)章制度是確保一個班組規(guī)范運作、安全生產(chǎn)的基礎。唐縣供電分公司根據(jù)自身班組管理特點，進一步健全和梳理各項規(guī)章制度，以班組建設基礎工作為入手點，先后下發(fā)了《全面推進班組建設工作》、《“五型”班組建設考核細則》等文件，使班組建設工作有章可依、有規(guī)可循。各部室每月對各班組建設臺賬進行檢查并評選出優(yōu)秀班組，給予獎勵；公司每季度對各部室評選出的優(yōu)秀班組再次進行評選，并表彰。唐縣供電分公司一直把以點帶面、典型引路作為推進班組建設的有效辦法和重要途徑，公司定期召開優(yōu)秀班組建設經(jīng)驗交流會，充分發(fā)揮優(yōu)秀班組的引導作用，在班組間營造出了“比、學、趕、超”的濃厚氛圍。
強化現(xiàn)場安全管理，打造班組“安全牌”。安全是企業(yè)發(fā)展的基礎和保障。唐縣供電分公司堅持定期開展安全教育學習和安全技能培訓，通過開展事故案例分析、“師帶徒”、“崗位練兵”、“技術比武”等競賽活動，切實提高班組員工的安全意識和安全技能，為班組的安全生產(chǎn)提供可靠保證。加大現(xiàn)場危險源辨識和隱患排查整治力度，繼續(xù)強化班組設備設施管理，同時要求班員每班對生產(chǎn)現(xiàn)場進行隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到當班排除，因特殊情況無法排除的，及時向領導匯報，并做好交接；對當班發(fā)現(xiàn)安全隱患不排除、不匯報、不交接的，直接對當班班長進行考核，切實做到隱患不排除不生產(chǎn)，現(xiàn)場不安全不生產(chǎn)，防范措施不落實不生產(chǎn)，力爭實現(xiàn)員工無違章，班組無隱患，站所無事故的目標。繼續(xù)堅持由公司經(jīng)理層組成檢查團隊，定期對生產(chǎn)現(xiàn)場應急器材完備性、檢修現(xiàn)場作業(yè)安全措施落實情況、現(xiàn)場“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象治理情況、作業(yè)人員違章情況等進行綜合性檢查，對存在的問題全公司通報，限期整改并跟蹤整改情況，確保職工工作的環(huán)境安全可靠。
挖掘和發(fā)揮班長潛力，打造班組“管理牌”。班長是班組的“領頭羊”，既要協(xié)調組織好班組各項工作，又要及時處理和化解班組中出現(xiàn)的各類問題。唐縣供電分公司要求一是責任落實到位。建立全面崗位責任制,將工作細化到每一個站所、每一個崗位、每一臺設備、每一位班員，做到工作層層分解、責任層層落實，防止在工作中出現(xiàn)相互推諉、工作脫節(jié)的現(xiàn)象，形成“每一項工作有人管,每一個任務有人抓”的良好態(tài)勢。二是提高班員對工作的標準。秉承“干標準活，上標準崗”的操作理念，嚴格遵守各種規(guī)章制度，時刻以高標準、嚴要求、重細節(jié)來要求自己，班員之間要形成相互競爭的良好氛圍。三是加強執(zhí)行力的落實。班組建設不僅要有健全和完善的制度，更要有較強的執(zhí)行力，對于工作滯后者或失職者進行行政問責，真正使各項制度落實到行動上、體現(xiàn)在管理中。
學習技術苦練內功，打造班組“技能牌”。沒有過硬的業(yè)務技能，順利完成各項工作任務就沒有保障，所以要以提升班員的業(yè)務技能為抓手，立足班組實際情況，打造一個技藝高超的“技能型”班組。一是提倡班員“一崗多能”。班組成員要不斷苦練內功，加強學習本崗位及相關崗位技能，接收新知識和技術，使班組成員做到“精一門、會兩門、懂三門”。二是廣泛開展技能比武、崗位練兵、技術創(chuàng)新、科技攻關、“五小”改革等活動，以賽促練，以練促學，對各類比賽的優(yōu)勝者、技術創(chuàng)新的帶動者給予物質和精神獎勵，從而調動班組員工學技術、鉆業(yè)務、爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性和主動性。三是加強對標學習。采用“走出去，引進來”的方式，定期組織人員多方位、多層次、多角度學習“兄弟”單位先進的技術和創(chuàng)新思路，尋找差距，不斷提升班組的業(yè)務技能。（田光輝）
