2022年7月28日，于彭祥偉而言，是個特殊的日子。
剛過完23歲生日的他又迎來了他的駐村“生日”，距離他到甘孜州德格縣吉隴村參與鄉(xiāng)村振興工作剛好滿一周年。
“其實，到這之后對日期已經沒什么概念了，每天都是干勁滿滿。”這個皮膚黝黑的小伙子，沒有停下手中的工作，埋頭整理著村民的建卡資料。
表面上云淡風輕，實則感觸頗多。
“這次我一定要去”
時光倒回至2020年，剛畢業(yè)的彭祥偉稚嫩、青澀，在水電七局雙江口水電站開啟了他的入職初體驗。與其他“新人”一樣，畢業(yè)時的雄心壯志、入職后的現實落差，都讓這個年輕人在日常的工作之外，隱隱約約感到一絲迷茫、無措。直到有一天，關于扶貧干部的新聞讓他有了新的方向。
“我當時在網站上看到分局康永偉、楊新兩名扶貧干部的報道，當地藏族聚居區(qū)群眾的生活現狀讓我深受感受，全國脫貧攻堅的勝利更讓我感到自豪。要是我能參與多好啊。我還年輕，也想去體驗不一樣的人生，在祖國的高原地區(qū)奉獻自己?！?nbsp;
雖然當時沒機會，但這一顆“夢想的種子”自此扎根在他的心里。
有期待、有努力的日子總是過得很快。2020年底，經過成千上萬的奮斗者齊心協(xié)力，全國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，開啟鄉(xiāng)村振興新征程。2021年，水電七局繼續(xù)幫扶計劃，選派鄉(xiāng)村振興干部到德格縣駐村，彭祥偉了解之后，第一時間報了名。
“不知道該怎么形容那時的心情，覺得終于有機會了，第一時間報了名。但同時內心也很忐忑。怕適應不了、做不好、自己堅持不了?？傊?，心情很復雜?！奔幢氵^了一年多，彭祥偉回想起當時的“糾結”依然深刻。
“那個時候，聽得最多的不是勸說和鼓勁，而是‘小伙子你堅持得了不，你要不再去了解一下情況再做打算’這一類的問詢，差點把我嚇退了呢?！鄙栽S靦腆的小伙子，在自己21歲的人生里迎來了轉變的可能，卻又不知道這個可能的明天究竟如何。
好在，青春的夢想能恰逢國家的大計，給了彭祥偉最好的歷練機會。
“如愿以償后的挑戰(zhàn)”
從報名到成功入選，再到如愿駐村，近兩個月時間，彭祥偉從一名普通水電職工轉變成為一名駐村干部。
德格縣位于川西高原腹地，平均海拔4000米。湛藍的天空、一望無際的草原、成群的牦牛，讓彭祥偉覺得這是他至今到過最美的地方。
懷著熱情和期待，他正式成為了吉隴村的一員。吉隴村，曾是德格縣23個深度貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的貧困村，距德格縣212公里，全村有108戶408人，其中精準貧困戶49戶161人。在國家脫貧攻堅戰(zhàn)的努力過程中，2019年吉隴村順利實現了全村脫貧，如今的吉隴村條件一天比一天好。
但這與彭祥偉想象中的差距甚大。“理想很豐滿，現實很骨感”不再是玩笑調侃，而是他最深刻的感受。“作為深度純牧業(yè)區(qū)，當地牧民群眾主要收入為采挖蟲草、中藥材及部分務工收入。生產條件的落后、適齡兒童放棄學業(yè)上山采挖蟲草、上廁所洗澡這些基本需求依舊難以滿足，雖然已經脫貧，但當地還有很多因‘學’返貧、因‘病’返貧的情況?！?/p>
自然條件可以克服，但最大的障礙還是語言。當地牧民會漢語的寥寥無幾，靠著扶貧干部留下的藏語書，彭祥偉在書籍與當地群眾交談之中，靠著當地干部的協(xié)助，開始了漢藏語之間的轉換和學習。
入戶走訪、安置公益性崗位、為群眾開具各種相關證明、開展群眾大會，彭祥偉的駐村幫扶生活就在這樣瑣碎而又充滿挑戰(zhàn)的情況下拉開了序幕?！案緵]有時間去東想西想的，干好手頭上的工作，盡快融入才是當務之急?！?/p>
彭祥偉開始邊學藏語，邊挨家挨戶走訪，落實防返貧監(jiān)測“回頭看”工作?！霸诨仡^看排查工作中了解了當地部分群眾生活困難后，我迅速將情況進行上報，采取相關措施進行幫扶，比如建立臺賬，定期進行走訪，通過公益性崗位進行安置等等?！彼娖呔秩志衷诹私獾郊]村有關情況后也迅速組織募捐，“情系德格、愛在亞丁”系列捐贈活動在今年4月開啟第三季，延續(xù)溫暖，1100余斤愛心物資、183套文具書包穿越過大渡河，海子山到達了德格縣亞丁鄉(xiāng)發(fā)放到困難群眾、學生兒童手中。
越了解，工作就越來越有自信。
“我可以并且會堅持到底”
對于一個“駐村新手”來說，授人以魚不如授人以漁，改變當地牧民們“等、要、靠”的思想，讓努力奮斗成為脫貧致富的原動力，讓群眾通過自己的勞動和雙手走上致富路才是根本，這是一個不小的挑戰(zhàn)。
彭祥偉主動聯(lián)系亞丁鄉(xiāng)領導，對群眾開展免費的縫紉機技能培訓，讓他們能掌握基礎技能。通過公益性崗位安置以及消費幫扶不斷鼓勵群眾進行就業(yè)，助力群眾增收。
經過深度調研，村上教育環(huán)境不佳，部分適齡學生對學習的認知不高。但鄉(xiāng)村振興，教育為先?！坝捎诋數厝瞬啪o缺，讀過大學的更是寥寥無幾，在去年年底我開始摸排吉隴村適齡兒童入學升學情況，其中有一位叫布都的學生，剛上初三，今年正好畢業(yè)，在調查中我嘗試問過他的入學意愿，他說他也想繼續(xù)讀書，但如果考不上高中就不讀書了。聽到這句話我當時只有一個想法‘讓他們走出去’，學到更多的知識，改變以往的思想?！迸硐閭チ⒓聪氲剿娖呔旨夹５馁Y源優(yōu)勢，并立即聯(lián)系了技校的老師，咨詢藏族聚居區(qū)學生入學的相關政策和要求。
“要是能通過我們七局技校的資源優(yōu)勢，能真正幫助到藏族聚居區(qū)學生繼續(xù)學校學習，掌握一門技術，能夠支撐自己及家庭之后的生活，也算是達到目的了?！迸硐閭ヒ苍诶^續(xù)跟進此項工作，爭取讓藏族聚居區(qū)更多的適齡學生能夠走出去，真正學習并掌握讓自己能立足的技能和本事。
令彭祥偉有成就感的事有很多。他有一條非常寶貝的哈達，被他小心翼翼地珍藏著?！斑@條哈達是村民松吉澤仁贈送的，也是我收到的第一條哈達。他們家的情況比較特殊，因病返貧，家里五個孩子，生活壓力巨大，還欠有外債。連過年吃的糌粑都是別家送的?！绷私獾竭@些情況，彭祥偉立即上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導，并將他們家納入監(jiān)測戶進行幫扶，并為其申請低保，每半個月進行監(jiān)測走訪，發(fā)放棉被衣物食物等?！懊慨斎ニ易咴L，都會讓我們坐下喝茶，拿出桌上僅存不多的麻花、青稞餅招待我們，有一次臨走時含著感恩的淚水給我和同事獻上了哈達，在那一刻，我愈發(fā)明白了鄉(xiāng)村振興工作的意義?！睂λ?，他只是做了分內工作，卻給當地牧民帶來不小的改變。
工作之余，彭祥偉化身“笑容收藏家”，拿起手中的鏡頭捕捉當地小孩的笑臉，并在六一兒童節(jié)時將相框贈送他們?！跋Ｍ夷芙o他們帶來更多的正能量，懂得學習和努力的意義，將來走出大山，走向更廣闊的世界。”
短短一年時間，當初那個白凈的大男孩在磨礪中逐漸成長，黝黑的皮膚帶著高原特有的印記。
人生的意義在于付出和堅守。彭祥偉的堅守便是在這鄉(xiāng)村振興工作中，真誠又勇敢的矢志奮斗，這是青春的選擇，更是價值的傳導。
彭祥偉（左二）走訪慰問老鄉(xiāng)
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