11月12日下午，水電四局所屬青海水電技師學(xué)院與西寧市世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合召開(kāi)新能源專(zhuān)業(yè)融合發(fā)展研討暨光伏產(chǎn)業(yè)學(xué)院籌建會(huì)，標(biāo)志著兩校共建的青海省首座中職光伏產(chǎn)業(yè)學(xué)院進(jìn)入實(shí)質(zhì)性落地階段。這是雙方在聯(lián)合辦學(xué)基礎(chǔ)上，緊跟國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)，聚合各自優(yōu)勢(shì)資源，在改革職業(yè)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)模式中邁出的嶄新一步。
會(huì)議介紹了光伏產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)背景、建設(shè)基礎(chǔ)，兩校對(duì)建設(shè)思路、建設(shè)方法提出了明確工作意見(jiàn)，理清了對(duì)新能源專(zhuān)業(yè)群共建、課程共建、實(shí)習(xí)就業(yè)基地共建、師資隊(duì)伍共建、產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)共建等工作思路，還就產(chǎn)業(yè)學(xué)院的人才培養(yǎng)模式、專(zhuān)業(yè)鏈如何匹配產(chǎn)業(yè)鏈等具體問(wèn)題進(jìn)行了充分地交流。
產(chǎn)業(yè)學(xué)院是當(dāng)前職業(yè)教育最有效的“產(chǎn)教融合、校企合作”模式之一，其以提升職業(yè)院校服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)能力為目標(biāo)，整合地方政府、職業(yè)院校、行業(yè)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)的資源，建立以人才培養(yǎng)為主，兼有學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術(shù)創(chuàng)新、科技服務(wù)、繼續(xù)教育等多主體、多功能深度融合的新型辦學(xué)實(shí)體，是教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接的成果，對(duì)深化產(chǎn)教融合、校企合作，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
今年3月份，青海水電技師學(xué)院與西寧市世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，光伏產(chǎn)業(yè)學(xué)院的籌建工作隨即擺上工作議程。兩校按照國(guó)家職業(yè)教育有關(guān)政策精神，依據(jù)《西寧市職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)指南(試行)》文件要求，相關(guān)工作人員經(jīng)過(guò)多次調(diào)研考察、磋商交流、專(zhuān)題研討，從歷史的角度厘清了產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展歷程，從實(shí)踐的角度探析了其組織特征，結(jié)合自身實(shí)際研討了構(gòu)建產(chǎn)業(yè)學(xué)院的路徑，為學(xué)院早日掛牌成立奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
共建光伏產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將有效推動(dòng)兩校人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)變，也將為青海省清潔能源產(chǎn)業(yè)高地建設(shè)提供技術(shù)技能型人才支撐，為學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造有利條件。
評(píng)論