烏達(dá)供電分局抄表班的多面手

作者:李宏達(dá) 發(fā)布時(shí)間:2018-04-01   來源:電力網(wǎng)

  提起陳鑫,烏達(dá)供電分局上至領(lǐng)導(dǎo),下至班組員工,無不豎起大拇指。2013年7月他邁出西安科技大學(xué)的校門,懷著滿腔熱血來到烏達(dá)供電分局工作,從最初的憨憨小伙成長為班組的管理者,憑借自己在工作中勤學(xué)好問和刻苦鉆研的精神,沒幾年功夫,就已成為分局營銷專業(yè)的業(yè)務(wù)能手。

  初來乍到 虛心請教 班組各項(xiàng)工作都要做好

  他正式參加工作就被分到分局裝表接電班,當(dāng)時(shí)裝表班正處于青黃不接時(shí)期,來到班組沒多久,恰好趕上營銷技改工程,他沒有退縮更沒有找理由,跟著老師傅立即趕往施工現(xiàn)場。剛下現(xiàn)場,讓這個(gè)初出象牙塔的毛頭小子有些不知所措,空懷一身理論知識(shí),卻和實(shí)際操作結(jié)合起來并不是想象的那么簡單。在老師傅的監(jiān)護(hù)指導(dǎo)下,他開始接觸實(shí)際操作,畢竟是第一次,顯得毛手毛腳的,是那么生疏、緩慢,急得他滿頭大汗,在老師傅的幫助和指揮下,他終于算是勉強(qiáng)完成。第一次下現(xiàn)場工作就碰了壁,這讓他久久不能釋懷,不甘心的他暗下決心,要迎難而上永不服輸,徹底改變自己。

  他遇到不懂的問題就多問個(gè)為什么,下班后還要翻閱相關(guān)書籍尋找解決問題的辦法并及時(shí)請教老師傅。幾天下來,他很快就掌握了方法技巧,白天跟著老師傅到現(xiàn)場監(jiān)督檢查、協(xié)助裝表,按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程規(guī)范操作,杜絕違規(guī)操作,晚上延班加點(diǎn)的及時(shí)傳遞工作票。同時(shí),他還主動(dòng)承擔(dān)起班里的績效考核、班組安全記錄等工作,每項(xiàng)工作都安排的井井有條。他將不怕苦不怕累、孜孜不倦的精神作為他日后工作的墊腳石,一步一個(gè)腳印的踏實(shí)工作。

  吃苦耐勞 刻苦鉆研 成長為班組業(yè)務(wù)技能的多面手

  在工作中,他善于總結(jié),樂于思考,勤于動(dòng)手,充分發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌不拔和不恥下問的精神。他經(jīng)常是邊工作邊總結(jié),在工作中找方法,在方法中干工作,認(rèn)真鉆研智能化營銷業(yè)務(wù)平臺(tái),對各個(gè)功能欄的作用做到心中有數(shù);仔細(xì)研究電能量信息采集與監(jiān)控系統(tǒng),重點(diǎn)對采控系統(tǒng)的功能作用做到了如執(zhí)掌,他遇到難點(diǎn)、重點(diǎn)都會(huì)及時(shí)記錄下來,想方設(shè)法搞清楚、弄明白。他就這樣日復(fù)一日,積累了大量的營銷采控系統(tǒng)理論知識(shí)并且將高效的工作方法與實(shí)際理論工作相結(jié)合。這樣一來,他干起工作就更是得心應(yīng)手,不論是工作票的傳遞,還是裝表接電,抑或是采控下發(fā)……每一項(xiàng)工作都是游刃有余。

  腳踏實(shí)地 忠誠敬業(yè) 走上班組長崗位

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。他在一線崗位上恪盡職守,履職擔(dān)當(dāng),積極創(chuàng)新工作方法,不斷夯實(shí)工作安全基礎(chǔ),在工作中不忘踐行優(yōu)質(zhì)服務(wù),用自己的一言一行和點(diǎn)點(diǎn)滴滴樹立了良好的蒙電青工形象。2017年9月他順利通過班組長競聘考試,到分局抄表班當(dāng)班長。當(dāng)了班長也意味著他肩上的責(zé)任更重了,不僅要開展工作,還要重視班員現(xiàn)場工作的安全。于是他建立了班組安全責(zé)任制,嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程,堅(jiān)決執(zhí)行《口頭或電話命令工作任務(wù)單》。

  虛懷若谷 樂于助人 親切的稱呼他為“鑫兒”

  “鑫兒”是現(xiàn)在單位年輕人對他的親切稱呼,面對榮譽(yù)和贊許,他總是微微一笑。他曾先后獲得烏海電業(yè)局2016年?duì)I銷專業(yè)崗位練兵暨裝表接電技能競賽第一名、烏海電業(yè)局首屆班長職業(yè)技能競賽抄核收專業(yè)第四名、抄核收專業(yè)2017年烏海電業(yè)局普考理論成績第二名、2018年?duì)I銷智能化計(jì)量專業(yè)競賽個(gè)人第一的好成績。一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園,他深知這個(gè)道理,只要有人問他工作中的問題,他都會(huì)竭盡全力去解答、幫助。特別是對自己的班組,他以自己的所學(xué)所知所用,建立班組學(xué)習(xí)課堂,傾囊相授,毫無保留,構(gòu)建了學(xué)習(xí)-討論-學(xué)習(xí)的新時(shí)期適應(yīng)型班組。

  學(xué)貴得師,亦貴得友。有“鑫兒”這樣的良師益友,烏達(dá)分局抄表班的青工們都分外慶幸。從初出茅廬的青澀懵懂到如今的勇挑重?fù)?dān),青蔥歲月已成回憶,流金歲月鑄輝煌。如今,他已從班員走上了班組長崗位,角色的轉(zhuǎn)變和職責(zé)的擔(dān)當(dāng)始終鞭策著他勇往直前、銳意進(jìn)取。

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