國網(wǎng)河北省電力有限公司唐縣供電分公司立足創(chuàng)新基層班組管理方式方法，從大處著眼，小處入手，通過小措施、小制度等精巧的“小手筆”，不斷提升班組管理實效性，夯實基層建設(shè)根基。
小規(guī)矩見實效。創(chuàng)新開展安全自主管理班組活動，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營方針、規(guī)章制度、生產(chǎn)實際，制定出與各自班組工作相符合的制度和管理措施。通過踐行“我的安全我做主，現(xiàn)場安全我負責(zé)”的安全自主管理理念，達到班組行為自覺自律、隱患自查自糾、安全自管自控，實現(xiàn)現(xiàn)場“零事故”、“零三違”、“零隱患”。
小人物大身手。在班組里選拔素質(zhì)好、能力強、文化高、業(yè)務(wù)精、能團結(jié)幫助人的職工作為“小楷?！保ㄟ^身邊的先模人物感染人、鼓舞人，在班組管理和安全生產(chǎn)中起表率作用。切實激發(fā)班組職工干事創(chuàng)業(yè)熱情，營造向身邊榜樣學(xué)習(xí)、向身邊榜樣看齊的好氛圍。
小競賽真作為。針對基層單位年輕職工挑大梁的實際情況，充分關(guān)注他們的進取心理、競爭心理，定期舉行班組之間的崗位技能競賽。通過簡單快捷的競賽流程，大幅度減少準備組織時間，提升年輕職工的認同感、位置感。充分促進技術(shù)優(yōu)、業(yè)務(wù)強的職工主動幫助后進職工，在生產(chǎn)中發(fā)揮更大作用。同時也推動后進職工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭先的好局面。
小核算多節(jié)約。貼近企業(yè)政策方針，緊跟市場經(jīng)濟導(dǎo)向，以班組為單位進行全面成本核算。實現(xiàn)“每一種生產(chǎn)要素都有價格”、“干什么活拿什么錢”的市場化理念，把市場化收入作為職工工資分配的唯一標準，打破了“吃大鍋飯”、“干多干少一個樣、干與不干一個樣”的分配機制。形成了責(zé)任共負、風(fēng)險共擔(dān)的格局，切實增強了班組的“經(jīng)營”意識和“危機”意識，促進職工主動節(jié)約，降低成本。
小座談多交流。多途徑開展班組交流活動，不定時把班組成員組織在一起，通過溝通交流發(fā)現(xiàn)職工生產(chǎn)生活中的一些困難和思想波動，及時地予以勸說和解決；職工中發(fā)生的矛盾，也可以通過談心這種方式在公正、公開的氛圍中淡化。真正讓職工產(chǎn)生歸屬感、親切感、責(zé)任感，讓企業(yè)的決策變成職工的具體行動。
小點子真功夫。成立班組“智囊團”，針對崗位特點，利用自身豐富工作經(jīng)驗，獻計獻策，提合理化建議。鼓勵職工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，并對產(chǎn)生經(jīng)濟效益的“小點子”進行獎勵。通過一個或幾個職工長期提出建議和意見，帶動所有職工關(guān)心團隊，形成“群策群力”的局面。
小處罰強責(zé)任。針對部分班組長礙于情面，管理不嚴不細，“和稀泥”老好人的情況，制定雙向、適度處罰措施。對“大事化小、小事化了”的班組長給予一定經(jīng)濟處罰，對在安全、質(zhì)量、消耗、成本、任務(wù)等方面，老是出問題的職工，進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)輪崗交流，促使其加強責(zé)任心，增強責(zé)任感。
