“為何習(xí)總書記如此重視家風(fēng)？因?yàn)榧绎L(fēng)關(guān)系的不僅是一身之進(jìn)退、一家之榮辱，更關(guān)系到黨風(fēng)、政風(fēng)、國風(fēng)。那么今天我們就來講一講家風(fēng)。”隨著畫面的切換，河北大唐國際豐潤熱電有限責(zé)任公司的“黨課直播間”又一次開講啦。
為創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)教育形式，變“單一型”為“多樣化”，變“灌輸式”為“互動(dòng)式”，使“小課堂”變成“大講堂”，該公司將傳統(tǒng)黨課與互聯(lián)網(wǎng)有機(jī)結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的形式，開設(shè)了“黨課直播間”，使得黨課教育更加公開化、靈活化、便捷化。“黨課直播間”的開設(shè)，一方面，讓黨員們不再拘泥于僅參加自己所在黨支部的黨課學(xué)習(xí)，通過觀看直播，還可參與到其他黨支部黨課學(xué)習(xí)中；另一方面，即時(shí)觀看和回看功能方便了不能及時(shí)參加黨課的黨員進(jìn)行筆記整理和資料留存，提升了黨課教育的趣味性，增強(qiáng)了黨員學(xué)習(xí)的靈活性。于此同時(shí)，黨課直播的透明化，對授課人也起到了一定的督促作用，通過參與者的監(jiān)督和評論，進(jìn)一步提升了授課人的授課水平和質(zhì)量。不僅如此，黨課直播還能夠在功能上實(shí)現(xiàn)在線點(diǎn)贊，其數(shù)量也可作為年終優(yōu)秀黨課的評比依據(jù)，使得黨課形式和內(nèi)容更加活潑、新穎、貼近生活。
目前，該公司已開展“黨課直播”7次，黨員反饋效果良好。“黨課直播間”開展得到了廣大黨員的支持與認(rèn)可，也為傳統(tǒng)黨課增添了一抹亮色。
