近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)，同時(shí)也帶來(lái)了諸多的問(wèn)題，其中，安全問(wèn)題成了我們工作、日常生活中永恒的主題，作為電力行業(yè)的發(fā)電企業(yè)，特別是作為國(guó)有企業(yè)，安全生產(chǎn)更是企業(yè)管理工作中的頭等大事，所有工作安全必須放在第一位，所有管理工作必須以安全為前提，同時(shí)員工在安全生產(chǎn)過(guò)程中的作用又是最能體現(xiàn)一個(gè)企業(yè)安全生產(chǎn)的好壞。
增強(qiáng)員工的安全意識(shí)
電力生產(chǎn)行業(yè)是我國(guó)高危行業(yè)之一，確保安全生產(chǎn)穩(wěn)定是企業(yè)發(fā)展和進(jìn)步的最終目標(biāo)。作為發(fā)電企業(yè)，又是電力生產(chǎn)最前沿的防線，發(fā)電企業(yè)最大隱患來(lái)自于發(fā)電設(shè)備的安全運(yùn)行，員工就成了最直接影響設(shè)備安全運(yùn)行的關(guān)鍵因素，高電壓設(shè)備、高速旋轉(zhuǎn)設(shè)備等安全管理，直接危及到設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行和人的生命，員工作為直接管理高電壓設(shè)備、高速旋轉(zhuǎn)設(shè)備的執(zhí)行者，設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)、檢修的安全、質(zhì)量是員工工作的體現(xiàn)。實(shí)際工作中，部分員工的安全意識(shí)欠缺，規(guī)章制度、規(guī)程規(guī)范和要求等方面執(zhí)行不到位，違章行為時(shí)有發(fā)生。因此，切實(shí)提高員工的安全意識(shí)，防止人身傷害事故和設(shè)備事故的發(fā)生，對(duì)保障發(fā)電企業(yè)安全運(yùn)行具有重大意義。
建立良好的企業(yè)安全文化
企業(yè)的安全文化的實(shí)質(zhì)就是將發(fā)電企業(yè)員工的安全行為由不自覺(jué)變?yōu)樽杂X(jué)，由強(qiáng)制執(zhí)行到自覺(jué)遵守，由“要我安全”，到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，不斷在安全生產(chǎn)過(guò)程中做到“四不傷害”。
規(guī)范管理者的模范表率作用，是提高員工安全意識(shí)的重要途徑。俗話說(shuō)“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”，管理者的一言一行，員工是看在眼中，記在心里。管理者的安全意識(shí)好壞，直接影響了員工的安全行為，員工由于受文化素質(zhì)、觀念理解、工作技能的限制，導(dǎo)致了員工的自控水平低下，主動(dòng)接受先進(jìn)的操作技能和管理理念不強(qiáng)，在安全生產(chǎn)過(guò)程中極易發(fā)生不安全行為，而作為管理者，一般在文化修養(yǎng)和自身素質(zhì)等等方面要高于員工，又是在優(yōu)秀的員工選撥出來(lái)，綜合能力較強(qiáng)，在員工中有一定領(lǐng)導(dǎo)、組織能力，受到員工的尊重，也是員工工作的榜樣和目標(biāo)，因此，在安全生產(chǎn)過(guò)程中，管理者就要起到模范表率作用，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕違章行為的發(fā)生。
事故案例教育是提高員工安全意識(shí)的主要手段。事故案例是一個(gè)包含有事故發(fā)生的實(shí)際情境的描述，是安全生產(chǎn)過(guò)程中所暴露的管理、技術(shù)、技能和對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行不規(guī)范引起的事件總結(jié)，是安全生產(chǎn)過(guò)程中“意料之內(nèi)，情理之中”的事，因此，事故案例教育具有強(qiáng)烈的沖擊力、吸引力、感染力和影響力，通過(guò)與本崗位相同或相似的事故案例教育，更能直觀體現(xiàn)在安全生產(chǎn)過(guò)程中與之有密切相關(guān)內(nèi)容，針對(duì)性更強(qiáng)，容易引起員工在思想上的共鳴，也能在管理和技術(shù)上有更深層次的理解。同時(shí)，多年的電力生產(chǎn)工作中出現(xiàn)事故案例有充實(shí)的內(nèi)容，而且在案例教育上可采用的形式是多樣靈活的。發(fā)電生產(chǎn)整個(gè)過(guò)程均有活生生事例，也有同類(lèi)型事件的經(jīng)驗(yàn)和血的教訓(xùn)，這此內(nèi)容更容易抓住事故的本質(zhì)，更容易觸動(dòng)員工的心靈，而這些活生生的事例，又可以采用文字、圖片、視頻或現(xiàn)場(chǎng)觀摩等多變的形式開(kāi)展教育，甚至還可以通過(guò)實(shí)際的案例重現(xiàn)更進(jìn)一步開(kāi)展培訓(xùn)，使員工的安全意識(shí)始終保持良好的狀態(tài)。
提高員工的工作技能
發(fā)電企業(yè)的安全生產(chǎn)要得到保障，必須要提高發(fā)電設(shè)備的運(yùn)行可靠性，必須保證設(shè)備維護(hù)、檢修質(zhì)量，必須保證有較高的工作效率。要保證設(shè)備的運(yùn)行可靠性，就需要有較強(qiáng)的設(shè)備巡檢能力，較強(qiáng)的設(shè)備分析、判斷、處理能力。發(fā)電運(yùn)行人員沒(méi)有較強(qiáng)的工作技能，無(wú)法調(diào)整設(shè)備運(yùn)行方式，無(wú)法發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中存在的參數(shù)變化、異?，F(xiàn)象，無(wú)法及時(shí)消除設(shè)備運(yùn)行過(guò)程存在的隱患，勢(shì)必引起事故發(fā)生的可能性增大，維護(hù)、檢修人員工作技能達(dá)不到應(yīng)有的水平，無(wú)法消除設(shè)備缺陷，無(wú)法保障設(shè)備修理的工藝和質(zhì)量，直接影響到設(shè)備的可靠性運(yùn)行，因此，加強(qiáng)員工的技能培訓(xùn)教育，通過(guò)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)，企業(yè)的定期培訓(xùn)，不斷提高員工對(duì)新知識(shí)、新設(shè)備、新技能的掌握，運(yùn)用到安全生產(chǎn)工作中，保障設(shè)備的運(yùn)行可靠性，充分發(fā)揮設(shè)備性能。
提供良好的工具和環(huán)境
員工對(duì)一定的工作環(huán)境會(huì)產(chǎn)生一定的心理狀態(tài)，而心理狀態(tài)決定著工作的競(jìng)技狀態(tài)，并會(huì)直接影響到工作效率。舒適溫馨的工作環(huán)境可以使員工在相互關(guān)愛(ài)、相互理解、相互促進(jìn)的環(huán)境中達(dá)到員工與員工的和諧，也體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)員工尊重，舒適優(yōu)美的工作環(huán)境，愉悅、緊張的工作氛圍，有利于振奮員工的工作精神，有利于加強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，有利于增強(qiáng)員工與企業(yè)共榮辱、同患難的信念，有利于提高工作效率，因此，在安全生產(chǎn)工作中，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境是提高工作效率的必要前提。
