寒暑假期間孩子的看護(hù)問(wèn)題，一直是困擾雙職工家庭的憂心事。為幫助職工解決假期子女“看護(hù)難”問(wèn)題，打消職工的后顧之憂，使孩子能更好地度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、快樂(lè)的假期，從2019年起，水電四局工會(huì)勇于創(chuàng)新,積極探索托管班建設(shè)，截至目前已成功舉辦5期托管班。
“你安心工作，我解你憂愁”，2022年，水電四局愛(ài)心托管班如期開(kāi)班，水電四局工會(huì)充分汲取過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)防疫管控、強(qiáng)化師資力量、優(yōu)化課程設(shè)置、分組因材施教，更好地為職工子女提供假期托管看護(hù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、音體美課程等服務(wù)，讓職工子女通過(guò)“托”“管”“教”的方式，平安、快樂(lè)、安心度過(guò)暑假假期。
設(shè)施教材配備充足
為開(kāi)辦暑托班，水電四局工會(huì)協(xié)調(diào)了職工活動(dòng)中心作為托管場(chǎng)地，面積約1000余平方米，教室、綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、休閑區(qū)及各類活動(dòng)器械一應(yīng)俱全。自2019年第一期愛(ài)心托管班開(kāi)辦至今，累計(jì)投入資金3.9萬(wàn)余元，配備午休床40張、可升降兒童長(zhǎng)桌8張、寫字桌2張、可升降兒童椅60把、黑板2個(gè)、收納柜體6組、電教設(shè)施1套、兒童運(yùn)動(dòng)器材40套，以及各類美術(shù)、手工、益智活動(dòng)耗材和教學(xué)用具若干。
開(kāi)辦過(guò)程中，水電四局工會(huì)將公司總部各類場(chǎng)地與托管教學(xué)充分結(jié)合，將公司展覽館、設(shè)計(jì)院展廳、職工書屋等場(chǎng)所作為實(shí)景教學(xué)場(chǎng)地，多次組織開(kāi)展主題活動(dòng)，讓托管兒童更多地了解了爸爸媽媽的工作單位和工作性質(zhì)，拉近了托管兒童與企業(yè)的距離，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工的歸屬感。
課程設(shè)置豐富多彩
“孩子每天在托管班都干些什么呢？”看了課程表之后，職工家長(zhǎng)們都樂(lè)的合不攏嘴。
暑托班的課程安排兼顧全面、科學(xué)合理、勞逸結(jié)合，主要分為五大類別：安全教育、學(xué)業(yè)支持、興趣培養(yǎng)、團(tuán)體實(shí)踐、親子活動(dòng)，共10余項(xiàng)課程內(nèi)容，包括故事分享、知識(shí)講堂、創(chuàng)意手工、創(chuàng)意美術(shù)、益智游戲、團(tuán)體游戲、音樂(lè)舞美、體育鍛煉等，每周圍繞不同主題開(kāi)展教學(xué)工作，使托管兒童“新鮮感”不斷。聘請(qǐng)專業(yè)體智能團(tuán)隊(duì)，為孩子們開(kāi)設(shè)了豐富有趣的體智能律動(dòng)課程，結(jié)合游戲、音樂(lè)、律動(dòng)為一體的運(yùn)動(dòng)課堂歡聲笑語(yǔ)不斷。
2022年的暑托班新增的英語(yǔ)律動(dòng)課程，聘請(qǐng)美籍教師為孩子們授課，在音樂(lè)中啟蒙兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)；新增的“小小演說(shuō)家”課程，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)，提升口才表達(dá)能力。
時(shí)逢節(jié)日，暑托班適時(shí)開(kāi)展了“大手牽小手”、“認(rèn)識(shí)新朋友”“玩具共分享”等親子活動(dòng)，同時(shí)穿插了感恩教育、黨史教育、民俗教育等內(nèi)容?；顒?dòng)中，孩子們向家長(zhǎng)展示在托管班學(xué)到的新兒歌、手勢(shì)舞，以團(tuán)隊(duì)合作方式完成了數(shù)字圖案拼接、尋找藏寶圖、拼圖等游戲，與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)合影動(dòng)作，留下了一張張充滿歡笑的照片。
分組教學(xué)因材施教
“托管兒童年齡差距大，如何有效管理？”這是每位職工家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)前期的摸索總結(jié)，本期暑托班研究出了“5+3+2”管理模式，即“每周5天、3個(gè)小組、2小時(shí)不同安排”。
按照托管兒童的年齡階段和受教育程度，暑托班將托管兒童分為3個(gè)組別，分組教學(xué)、分類管理。安排入學(xué)前的小齡兒童每天適當(dāng)減少課程，更換為2小時(shí)的游戲時(shí)間；安排入學(xué)前、幼兒園在讀兒童每天2小時(shí)午休時(shí)間；安排小學(xué)在讀兒童每天2小時(shí)學(xué)習(xí)及作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間。
“5+3+2”管理模式的順利推行，滿足了各年齡階段托管兒童的實(shí)際需求，暑托班也相應(yīng)增加了更為強(qiáng)勁的師資力量。配備完善后的教學(xué)團(tuán)隊(duì)擁有主管1人，由工會(huì)女職委一名專職委員擔(dān)任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排托管班各項(xiàng)具體工作。教師共5人，其中保育教師2人，負(fù)責(zé)托管兒童的生活起居照顧工作；授課教師2人，負(fù)責(zé)托管兒童的課程教學(xué)工作；課業(yè)輔導(dǎo)教師1人，負(fù)責(zé)小學(xué)在讀兒童的課程作業(yè)輔導(dǎo)講解工作。
優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、合理的日程安排、細(xì)致的托管服務(wù)，為托管兒童帶來(lái)了不一樣的入學(xué)體驗(yàn)，水電四局愛(ài)心托管班成為原本無(wú)人照看的職工子女假期里最溫暖的港灣。
貼心關(guān)愛(ài)呵護(hù)點(diǎn)滴
每天上午10點(diǎn)美味的甜品間食，每天下午3點(diǎn)擺放整齊的水果拼盤，午睡時(shí)的一次次蓋被，起床后扎起的一個(gè)個(gè)小辮兒，每一張用心描繪的圖畫，每一個(gè)溫暖的擁抱……貼心關(guān)愛(ài)、呵護(hù)點(diǎn)滴，真誠(chéng)的付出，收獲的是假期結(jié)束時(shí)孩子們依依不舍的眼神和淚水。
此外，托管班高度重視孩子們的人身安全問(wèn)題，為預(yù)防、減少和避免安全事故的發(fā)生，水電四局工會(huì)與中國(guó)人民保險(xiǎn)公司西寧分公司合作，組織暑托班全體托管兒童集中購(gòu)買了團(tuán)體意外保險(xiǎn)，投入資金1.1萬(wàn)余元。同時(shí)制定了嚴(yán)格的安全管理制度，對(duì)樓梯、電梯、門窗安全，防滑、防撞、防碰安全，消防安全，飲食安全進(jìn)行了明確規(guī)定，為托管兒童的健康保駕護(hù)航。
托管班對(duì)疫情防控嚴(yán)抓嚴(yán)管，建立了一系列疫情防控舉措，包括日常管理制度、工作人員健康監(jiān)測(cè)制度、晨晚檢制度、疫情防控工作方案等。明確工作職責(zé)，細(xì)化和實(shí)化各項(xiàng)防控措施，確保責(zé)任到人、工作到位和落實(shí)到位。
據(jù)悉，水電四局愛(ài)心托管班自2019年開(kāi)班至今累計(jì)投入資金12萬(wàn)余元，托育職工子女238人次，在不同年齡段童孩的交往碰撞中，與職工子女一起快樂(lè)成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
愛(ài)心托管班作為水電四局工會(huì)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)中的亮點(diǎn)工程，減輕了上班職工照料孩子的壓力與負(fù)擔(dān)，得到了廣大職工群眾的交口稱贊。今后水電四局工會(huì)將繼續(xù)“想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難”，有效發(fā)揮工會(huì)聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶作用，讓職工群眾的獲得感和幸福感更多、更實(shí)、更真切。
評(píng)論