底格里斯河，是一條流域面積達375,000平方公里的壯闊長河，自南向北貫穿整個伊拉克，并和幼發(fā)拉底河一道，催生出享譽世界的“兩河文明”。
2023年8月27日，一所嶄新的學校在底格里斯河畔落成并具備交付條件。它，是水電八局承建的瓦西特省的48所示范學校中的第一所，承載著中國建設(shè)者助學伊拉克兒童的夢想。這些可愛的“助夢人”遠渡重洋來到伊拉克，不論當?shù)氐目崾钊绾坞y耐，他們都堅定地守護在施工現(xiàn)場，他們用汗水浸潤著土地，書寫著伊拉克兒童的“上學夢”。
懷揣夢想，踏上底格里斯河之旅
2022年初，來自長沙的這個水電八局的第一批“助夢人”，乘飛機抵達巴格達國際機場，這是他們平生第一次來到伊拉克，卻肩負著伊拉克的重建使命。他們一路向南，從伊拉克首都巴格達乘車來到瓦西特省庫特市。沿途上，車窗外除了戰(zhàn)爭留下的痕跡，更多的是街頭一個個目光澄澈的孩童。
多年來，伊拉克因大國之間的博弈而成為中東地區(qū)的焦點，也是國際社會的焦點。然而，如今硝煙已散去，重建家園成為伊拉克人民的首要心愿。2020年，伊拉克政府啟動戰(zhàn)后重建最緊迫的民生工程，直到2030年前新建學校8000所，首期招標1000所。中國電建緊隨“一帶一路”倡議，承建了1000所學校中的679所，其中瓦西特省的48所示范學校，全部交由水電八局負責實施。這48所學校分散在瓦西特省各地區(qū)，從東到西157公里，從南到北106公里，這給項目部的履約管理帶來了巨大的壓力與挑戰(zhàn)。同時，瓦西特省是伊拉克的農(nóng)業(yè)省份之一，當?shù)厝狈Τ墒斓墓I(yè)體系，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平較低。此外，長期的戰(zhàn)亂也在很大程度上影響了項目的建設(shè)難度。
示范學校的建設(shè)，對于項目團隊來說，是一場從零開始的挑戰(zhàn)。伊拉克是一個飽受戰(zhàn)亂影響的國家，戰(zhàn)爭帶來了大量基礎(chǔ)設(shè)施的毀損與癱瘓。而戰(zhàn)后的經(jīng)濟重建由于持續(xù)的不安定局勢而難以推進，導致當?shù)毓I(yè)化水平滯后，建材市場供應(yīng)狹窄，材料代理商和經(jīng)銷商庫存有限。大部分建材需要從國外進口，采購周期較長。同時，設(shè)計單位的規(guī)范和變更要求不夠明確，頻繁變動，這為項目材料的審批工作帶來了極大的困難。
面對當?shù)貥O度緊缺的物資和材料，項目團隊不遺余力地努力著。為了確保在既滿足合同要求又能在采購成本方面達到最優(yōu)的材料，項目部與國內(nèi)設(shè)備物資部合作，收集國內(nèi)及周邊國家的資源。通過視頻和實地考察的方式，精選了高質(zhì)量的資源，并推動了采購審批工作的進行。同時，項目部還通過分析國內(nèi)外資源采購成本，制定了適合項目實際需求的本地采購和國內(nèi)采購相結(jié)合的方案，以確保項目材料供應(yīng)的穩(wěn)定。在這個過程中，項目部需要不斷進行考察、對比和詢價，以找到既具有物美價廉特點，又符合業(yè)主要求的材料。項目部深感工程的成敗，在很大程度上取決于材料的質(zhì)量和供應(yīng)的穩(wěn)定。
然而，解決了材料采購問題，物流問題又緊隨其后。在復雜的采購體系下，項目部深知必須提前制定科學的需求計劃，以確保材料能夠滿足施工進度要求和質(zhì)量標準。為此，項目部制定了詳細的采購、生產(chǎn)和物流發(fā)貨周期表，同時還整理了材料采購資源庫，并與分包商進行共享，實現(xiàn)了資源共享，集思廣益，加速并保障了項目部裝修材料的供應(yīng)速度。
盡管“助夢人”們在過程中遇到了重重困難和挑戰(zhàn)，但他們始終堅信：“在打造一所成功的示范學校的道路上，絕不退縮，絕不妥協(xié)”。
直面酷暑，只為圓孩子們一個上學夢
落成并具備交付條件的20號示范學校位于瓦西特省庫特城區(qū)。這座學校的前身因年久失修，伊拉克政府決定將其拆除，重新建設(shè)成為一所現(xiàn)代化多功能的示范學校。
當這所示范學校動工開始，便吸引了周邊居民期待的目光，他們的眼中閃爍著對這座學校的期盼，因為這個學校將實現(xiàn)他們孩子的求學夢想。
“叔叔，請問這所學校什么時候能夠建成？我們能夠來這里上學嗎？”每當傍晚，周邊居民區(qū)的孩子們會聚集在20號示范學校附近嬉戲玩耍，而附近的居民也會向現(xiàn)場管理人員詢問學校何時能夠投入使用。從學校開工至今，他們親眼見證了這所學校從一座破舊的建筑到一座現(xiàn)代化多功能學校的蛻變。
面對孩子們充滿期待的目光，即使在酷熱的伊拉克夏季，“助夢人”卻毫不退縮。他們?nèi)缤紵幕鹧妫瑸榱艘晾藘和那髮W夢，為了這片土地更美好的未來，他們?nèi)匀粓猿执魃习踩?、穿上工作服，在烈日下和熾熱的風中，堅守在工作崗位上。他們的汗水是辛勤的痕跡，他們以自己的勤勞書寫著這段感人的故事。每一個酷熱而艱苦的工作日，他們超越自我，突破極限，全力以赴，將這所學校打造成一座教育的燈塔。
如今，20號示范學校全面落成，不久就可以開課迎接當?shù)貎和?。附近的孩子們的眼睛里，已?jīng)按耐不住對新學校新生活的渴望。而這，還僅僅是水電八局承建的48所示范小學的第一所，其他47所學校，也正在“助夢人”緊鑼密鼓地建設(shè)之中。
這群“助夢人”不僅展現(xiàn)了精湛的技術(shù)水平，更是用實際行動彰顯了中伊友誼的深厚。他們的奮斗不僅僅是為了工程的成功，更是為了堅守內(nèi)心的信念和夢想。在這片土地上，跨越國界的友誼和合作將繼續(xù)綻放光芒。一座座耀眼的學校建筑，如同明亮的燈塔，將在底格里斯河畔照亮前進的道路。
授人以魚，更授人以漁助當?shù)鼐蜆I(yè)
瓦西特省以農(nóng)業(yè)為主要經(jīng)濟支柱，受長期戰(zhàn)亂的影響，當?shù)氐木蜆I(yè)率嚴重偏低。
在與項目部外籍員工默罕默德的交流中，了解到當?shù)氐墓ぷ鲘徫环浅Ｓ邢?。為了提高就業(yè)率，許多單位實行了“輪班制”。顧名思義，這種制度意味著一個崗位會由多人輪流擔任。
自項目建設(shè)啟動至今，水電八局伊拉克示范學校（瓦西特?。╉椖坎繄猿执罅科赣卯?shù)毓蛦T，為當?shù)厝嗣裉峁┝瞬簧倬蜆I(yè)機會。
項目部工地經(jīng)理聶晟近期在接受伊拉克國家電視臺采訪表示：伊拉克示范學校項目是關(guān)乎社會民生的重要項目，對伊拉克現(xiàn)代教育的發(fā)展與改革至關(guān)重要，也是伊拉克當前最為急迫的民生工程。中國電建始終秉持全心全意履約和承擔社會責任的原則，通過大規(guī)模招用當?shù)貑T工，提升就業(yè)率，為伊拉克國家和人民的復興夢想提供了堅實的支持。
項目部在助力提高當?shù)鼐蜆I(yè)率的同時，更是秉行“授人以魚，更授人以漁”的思想觀念。
作為伊拉克的農(nóng)業(yè)省份，瓦西特省的居民主要依靠種植業(yè)和漁業(yè)為生。受限于教育程度的不足，大多數(shù)工人的技能水平較低，熟練工匱乏。戰(zhàn)后重建的伊拉克基礎(chǔ)設(shè)施市場面臨著嚴重的施工專業(yè)人才短缺。然而，項目部并沒有大量引進中國的熟練技術(shù)工人，而是致力于培養(yǎng)當?shù)貑T工，以滿足48所示范學校建設(shè)的需求。項目部采用了1:5的幫扶帶模式，讓中國的技術(shù)工人帶領(lǐng)伊拉克的學徒，從而提高就業(yè)率的同時，也促進了中國的技術(shù)和標準在伊拉克的傳播。
從項目剛剛啟動的建設(shè)階段，項目部管理團隊就開始思考如何解決當?shù)毓と思夹g(shù)水平低下的問題。面對這一挑戰(zhàn)，項目部沒有灰心氣餒，反而通過多次培訓來提升當?shù)毓と说募寄芩胶桶踩庾R。培訓范圍廣泛，包括高空作業(yè)安全、混凝土澆筑工藝、消防安全等內(nèi)容。其中，20號樣板學校和最大戶型24A的22號學校更是由中國技術(shù)工人親自指導伊拉克工人，從鋼筋制作到模板安裝加固，再到裝飾裝修工序，一步一步地進行了手把手的培訓。中國的技術(shù)專家通過講解施工技巧、親自示范，耐心細致地教導伊拉克工人。他們共同攻克了語言和文化上的障礙，緊密合作，逐步改變了伊拉克工人的施工習慣和態(tài)度。這一過程不僅是技術(shù)的傳承，更是友誼的結(jié)晶，兩國工人的合作也逐漸改善了施工環(huán)境，為伊拉克的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
今天，底格里斯河畔新學校的“助夢人”仍在用他們辛勤的汗水，不懈努力維護著當?shù)貎和纳蠈W夢。他們也希望這些示范學校成為中伊友誼的象征，點燃更多的希望。
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