同華發(fā)電公司設(shè)備維護部凝聚團隊力量 激活班組正能量

班組長就像大海上航行的舵手,輪船承載的是希望,信念使它揚帆遠航。作為一名班組長,我們要經(jīng)常問自己,應(yīng)該怎樣做才能與企業(yè)同呼吸、共命運,自覺地將自己融入到企業(yè)發(fā)展的浪潮中,瞄準(zhǔn)目標(biāo),奮力前行?設(shè)備維護部電氣一次電機班的答案是“凝聚團隊力量,激活班組正能量”。

一、創(chuàng)新進取、打造安全團隊。

安全穩(wěn)定是班組工作的基本要求,創(chuàng)新是班組發(fā)展的不竭動力。該班組秉承“嚴(yán)”字為先的安全管理理念,即事關(guān)安全的工作一律嚴(yán)格要求;培育安全意識,培養(yǎng)員工對安全工作的敬畏意識、強烈的自我保護意識、相互關(guān)愛意識;踐行“細、勤、實、嚴(yán)”工作法,把安全工作要深入到細節(jié),經(jīng)常性檢查,把安全措施落到實處,嚴(yán)格執(zhí)行各項安全規(guī)定。班組長首先要練好基本功,把安全規(guī)程、規(guī)章制度爛熟于心,安全措施和風(fēng)險危險源牢記于心;同時更注重用創(chuàng)新的思維解決工作中遇到的實際問題,面臨困難時,帶領(lǐng)全班人員一起探討、分析、思考、總結(jié)找到解決方法,不把小問題、小隱患消滅在萌芽狀態(tài)誓不罷休。

二、提升技能、打造學(xué)習(xí)型團隊。

知識是智慧的明燈,指引我們前行。該班組的讀書角,里面有大量專業(yè)書籍,空余時間大家就實際工作中遇到的疑問翻翻書、做做筆記、互相討論,相互激勵,取長補短,逐漸形成“喜讀書、讀好書、善讀書”的氛圍。該班組開展每周三次班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)、每月四次專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),由班組、專業(yè)技術(shù)人員輪流主講;該班組借助公司技能比武練兵平臺,開展“比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績”活動,真正達到“干什么、學(xué)什么,缺什么、補什么”的目的。班組成員小王和小喬是兩名新進大學(xué)生,他倆通過自身刻苦學(xué)習(xí)和勤奮實踐,在今年年初的兩臺機組大修中勇挑重擔(dān)、獨當(dāng)一面,成長為一名合格的電氣檢修工。

三、構(gòu)建溫馨家園、打造和諧團隊。

和諧團隊,既要嚴(yán),又要愛。要和諧必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,無論誰違反,首先從自身找原因,有問題班組長會對班組成員耐心分析解釋,使班組成員從心底接受錯誤,做到嚴(yán)格考核決不手軟。每當(dāng)員工家中有困難,班組成員都會伸出援助之手,讓班組成員感受到家的溫暖,家的關(guān)愛。員工家中有困難必幫助、員工做出成績時必表揚,班組里始終有“關(guān)心人、理解人、幫助人、激勵人”的氛圍,隊伍的凝聚力增強了,班組全體成員都保持積極向上的工作熱情,使班組成為一個和諧溫馨大家園。工作時齊心協(xié)力,困難中同舟共濟,生活中共享歡樂,一個班組就是一家人,團結(jié)友愛提高班組凝聚力,嚴(yán)格管理確保班組穩(wěn)步運行。

關(guān)鍵詞: 區(qū)塊鏈, 同華發(fā)電

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同華發(fā)電公司設(shè)備維護部凝聚團隊力量 激活班組正能量

作者:李志雅  發(fā)布時間:2018-08-29   來源:電力網(wǎng)

班組長就像大海上航行的舵手,輪船承載的是希望,信念使它揚帆遠航。作為一名班組長,我們要經(jīng)常問自己,應(yīng)該怎樣做才能與企業(yè)同呼吸、共命運,自覺地將自己融入到企業(yè)發(fā)展的浪潮中,瞄準(zhǔn)目標(biāo),奮力前行?設(shè)備維護部電氣一次電機班的答案是“凝聚團隊力量,激活班組正能量”。

一、創(chuàng)新進取、打造安全團隊。

安全穩(wěn)定是班組工作的基本要求,創(chuàng)新是班組發(fā)展的不竭動力。該班組秉承“嚴(yán)”字為先的安全管理理念,即事關(guān)安全的工作一律嚴(yán)格要求;培育安全意識,培養(yǎng)員工對安全工作的敬畏意識、強烈的自我保護意識、相互關(guān)愛意識;踐行“細、勤、實、嚴(yán)”工作法,把安全工作要深入到細節(jié),經(jīng)常性檢查,把安全措施落到實處,嚴(yán)格執(zhí)行各項安全規(guī)定。班組長首先要練好基本功,把安全規(guī)程、規(guī)章制度爛熟于心,安全措施和風(fēng)險危險源牢記于心;同時更注重用創(chuàng)新的思維解決工作中遇到的實際問題,面臨困難時,帶領(lǐng)全班人員一起探討、分析、思考、總結(jié)找到解決方法,不把小問題、小隱患消滅在萌芽狀態(tài)誓不罷休。

二、提升技能、打造學(xué)習(xí)型團隊。

知識是智慧的明燈,指引我們前行。該班組的讀書角,里面有大量專業(yè)書籍,空余時間大家就實際工作中遇到的疑問翻翻書、做做筆記、互相討論,相互激勵,取長補短,逐漸形成“喜讀書、讀好書、善讀書”的氛圍。該班組開展每周三次班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)、每月四次專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),由班組、專業(yè)技術(shù)人員輪流主講;該班組借助公司技能比武練兵平臺,開展“比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績”活動,真正達到“干什么、學(xué)什么,缺什么、補什么”的目的。班組成員小王和小喬是兩名新進大學(xué)生,他倆通過自身刻苦學(xué)習(xí)和勤奮實踐,在今年年初的兩臺機組大修中勇挑重擔(dān)、獨當(dāng)一面,成長為一名合格的電氣檢修工。

三、構(gòu)建溫馨家園、打造和諧團隊。

和諧團隊,既要嚴(yán),又要愛。要和諧必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,無論誰違反,首先從自身找原因,有問題班組長會對班組成員耐心分析解釋,使班組成員從心底接受錯誤,做到嚴(yán)格考核決不手軟。每當(dāng)員工家中有困難,班組成員都會伸出援助之手,讓班組成員感受到家的溫暖,家的關(guān)愛。員工家中有困難必幫助、員工做出成績時必表揚,班組里始終有“關(guān)心人、理解人、幫助人、激勵人”的氛圍,隊伍的凝聚力增強了,班組全體成員都保持積極向上的工作熱情,使班組成為一個和諧溫馨大家園。工作時齊心協(xié)力,困難中同舟共濟,生活中共享歡樂,一個班組就是一家人,團結(jié)友愛提高班組凝聚力,嚴(yán)格管理確保班組穩(wěn)步運行。

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