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劉杰:烏海市烏達(dá)供電公司的“孺子?!焙汀皠W(xué)霸”

中國(guó)電力網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2023-03-13 10:24:56  作者:李宏達(dá)

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有捷徑可尋訪,也沒(méi)有便利能觸及,更不可能不學(xué)而獲便一蹴而就,想一勞永逸那是天方夜譚。而烏達(dá)供電公司有這么一位職工,他以看書(shū)為伴,以做題為友,更是將學(xué)習(xí)視為自己人生中最大的樂(lè)趣,尤其對(duì)專業(yè)書(shū)籍、安規(guī)內(nèi)容等更是愛(ài)不釋手。

  他就是烏達(dá)供電公司低壓計(jì)量運(yùn)維班的劉杰。

  他已是不惑之年,在單位他任勞任怨默默無(wú)聞,在家中他孝老愛(ài)親樸實(shí)無(wú)華。在單位職工心目中,他是工作中的“孺子牛”,更是學(xué)習(xí)中的“劉學(xué)霸”,尤其青工們一提到他,更是交口稱贊,佩服的五體投地。

  劉杰在單位平時(shí)話不多,微微一笑是他的標(biāo)志性與人打招呼的方式,微笑中帶著一絲和藹,工作起來(lái)更是兢兢業(yè)業(yè)。外出駕車工作時(shí),他首先得檢查一下車輛安全狀況,特別對(duì)車輛的后視鏡、倒車?yán)走_(dá)、轉(zhuǎn)向燈、剎車盤(pán)等進(jìn)行仔細(xì)檢查,待車輛安全無(wú)異常后填寫(xiě)派車任務(wù)單再前往工作現(xiàn)場(chǎng);他非常重視安全,特別注重現(xiàn)場(chǎng)工作的安全把控,嚴(yán)厲告誡班里的青工們要牢固樹(shù)立“一切為了安全 安全為了一切”的安全生產(chǎn)理念。在擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的時(shí)候,總是將工作中的注意事項(xiàng)、危險(xiǎn)點(diǎn)及防范措施一一告訴班里的小伙子們,堅(jiān)決杜絕違章指揮,嚴(yán)禁違規(guī)操作,一切步驟按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程進(jìn)行;在容易出差錯(cuò)的時(shí)候,他會(huì)手把手的指導(dǎo)班里的青工們進(jìn)行操作,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失,他將自己豐富的現(xiàn)場(chǎng)工作安全經(jīng)驗(yàn)以及扎實(shí)的操作技能,都毫無(wú)保留的傳授給班里的青工們,為他們答疑解惑、保駕護(hù)航。

  劉杰工作很認(rèn)真,學(xué)習(xí)起來(lái)更是廢寢忘食,叫他“劉學(xué)霸”可謂是實(shí)至名歸。他已經(jīng)連續(xù)四年安規(guī)考試獲得滿分,在往年的專業(yè)普考中成績(jī)更是名列前茅。青工們更是對(duì)劉哥的學(xué)習(xí)精神和毅力贊不絕口并打趣的說(shuō):“劉學(xué)霸太嬲了,我從小到大都沒(méi)考過(guò)一百分啊,實(shí)在是令我等汗顏”。劉杰只是笑一笑說(shuō)道:“嬲啥嬲,就是多看、多做題,跟著感覺(jué)走”。

  殊不知一句跟著感覺(jué)走,背后卻付出了多少辛勞和努力?走進(jìn)劉杰家里,書(shū)柜和茶幾上貼滿了密密麻麻的白紙,到了跟前才看清楚原來(lái)是平時(shí)寫(xiě)的筆記和所做的習(xí)題,只要有閑工夫,他就到跟前看一看、想一想,實(shí)在弄不懂就翻翻書(shū)再看看具體詳解,甚至在吃飯、休息時(shí)都要再瞅上幾眼;兒子放假回來(lái)做功課,他就陪著孩子一起學(xué)習(xí),“題海戰(zhàn)術(shù)、查漏補(bǔ)缺、穩(wěn)扎穩(wěn)打”等學(xué)習(xí)方法在劉杰身上體現(xiàn)的淋漓盡致。在有些時(shí)候,他儼然是一個(gè)積極備戰(zhàn)考試的學(xué)生,在學(xué)習(xí)的道路上永無(wú)止境。

  一百分表面光鮮亮麗,背后卻有鮮為人知的付出。在安規(guī)考試前一個(gè)多禮拜,每當(dāng)夜幕降臨時(shí),低壓班的燈光也隨著華燈初上一同亮起來(lái),點(diǎn)鼠標(biāo)的“嘀嘀”聲在安靜的辦公室里顯得格外明顯,他不厭其煩的在電腦上答著安規(guī)題,將易錯(cuò)、混淆題記錄下來(lái)寫(xiě)在紙上……良久,夜空中那顆最亮的星似乎看出他的倦意,在一閃一閃的催他回家,拖著疲憊的身軀,走在回家的路上,可他依舊拿出錯(cuò)題本借助幽暗的路燈仔細(xì)盯著每一道題。

  少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,老來(lái)方悔讀書(shū)遲。劉杰在平凡的崗位上始終腳踏實(shí)地的默默奉獻(xiàn),在學(xué)習(xí)的征程中他依舊是一個(gè)孜孜不倦的求知學(xué)子。他在用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)身邊的青工們,告誡他們開(kāi)卷有益,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才是唯一能解決自身能力不足和本領(lǐng)恐慌的“良方”。


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